分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲為一種人工合成的化合物的結構簡式,該化合物由5個氨基酸脫水縮合形成,這5個氨基酸的R基團依次為-CH2-C6H5-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2.
解答 解:(1)由圖可知,該化合物中有1個氨基和1個羧基.
(2)根據(jù)R基的數(shù)目可知,該化合物是由5個氨基酸失去4分子水形成,化合物中有5個氨基酸,所以是五肽.在脫水縮合形成多肽時,羧基提供-OH,氨基提供-H,形成的化學健為肽鍵(-CO-NH-).
(3)該化合物中R基的種類有4種,所以含有4種氨基酸,其中重復出現(xiàn)的氨基酸為 NH2-CH2-COOH.
故答案為:
(1)1 1
(2)5 4 脫水縮合 五肽-OH-H 肽鍵
(3)4 NH2-CH2-COOH
點評 本題的知識點是氨基酸的結構特點,氨基酸的脫水縮合反應過程,對于題圖中多肽鏈的分析是解題的關鍵,在多肽鏈分析時,要先找出多肽鏈中的肽鍵數(shù)目,然后找出組成多肽鏈的氨基酸的側鏈基團及肽鏈中氨基和羧基的數(shù)目.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒對抗生素不敏感,而對干擾素敏感 | |
B. | 可用MS培養(yǎng)基培養(yǎng) | |
C. | 在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體水平 | |
D. | 其遺傳物質的傳遞符合孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子 | |
B. | 性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀一定改變 | |
C. | 基因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞 | |
D. | 通過控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持高等動物第二性征 | |
B. | 是構成細胞膜等生物膜的重要物質 | |
C. | 減少體內(nèi)熱量散失,維持體溫恒定 | |
D. | 催化體內(nèi)能源物質分解,利于機體抵御寒冷天氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于原核細胞的結構 | B. | 都具有雙層膜結構 | ||
C. | 內(nèi)含物都相同 | D. | 具有相同的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a所固定的太陽能為流入食物鏈的總能量 | |
B. | m1等于m2、m3、m4之和 | |
C. | 四種生物所含能量高低是a>b>c>d | |
D. | 如果m1<5m2,則該生態(tài)系統(tǒng)不穩(wěn)定 |
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