在紫色洋蔥表皮細胞臨時裝片的蓋玻片一側滴加質量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后,出現(xiàn)了如圖所示的情形,請回答:
(1)此細胞發(fā)生了
 
現(xiàn)象,是細胞
 
的結果.
(2)圖中②的結構名稱是
 
,②④⑤共同構成了
 

(3)圖中⑦充滿了
 

(4)將此細胞置于清水中,⑥的體積會
 
,此時是由于細胞
 
所致.
(5)在滴加質量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后的過程中,顯微鏡下不可能觀察到的現(xiàn)象是
 

A.液泡縮小 B.細胞壁與原生質層分離 C.液泡顏色變淺 D.細胞核位于原生質層內.
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、分析圖示,①表示細胞壁,②表示細胞膜,③表示細胞核,④表示細胞質,⑤表示液泡膜,⑥表示液泡,⑦表示細胞壁與細胞膜的間隙,其中②④⑤共同構成了原生質層.
2、圖示細胞發(fā)生了質壁分離現(xiàn)象.質壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質層與細胞壁分離.
解答: 解:(1)此細胞發(fā)生了質壁分離現(xiàn)象,是細胞失水的結果.
(2)圖中②的結構名稱是細胞膜,②細胞膜、④細胞質、⑤液泡膜共同構成了原生質層.
(3)圖中⑦細胞壁與細胞膜的間隙充滿了蔗糖溶液.
(4)將此細胞置于清水中,⑥液泡的體積會增大,此時是由于細胞吸水所致.
(5)在滴加質量分數(shù)為0.3g/mL的蔗糖溶液后的過程中,顯微鏡下可能觀察到的現(xiàn)象是:液泡縮小、細胞壁與原生質層分離、液泡顏色變深、細胞核位于原生質層內.故選:C.
故答案為:
(1)質壁分離      失水
(2)細胞膜       原生質層
(3)蔗糖溶液
(4)增大         吸水
(5)C
點評:本題考查細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

若自由水與結合水的比值用b表示,那么同一生長發(fā)育時期的根尖分生區(qū)細胞(分裂旺盛)為b1,根冠細胞為b2,比較二者的比值大小為( 。
A、b1=b2
B、b1>b2
C、b<b2
D、無法判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是驗證酶的催化特性的幾組對比實驗,1-5號試管內裝有等量的H202液. 1-4號試管控制溫度與投入物品如圖所示,請回答:

(1)若投入物品后,立即用帶有火星的衛(wèi)生香去試探1-4號試管口,
 
號試管口會出現(xiàn)猛烈燃燒現(xiàn)象.
(2)若1號,2號,3號,4號都是為了驗證酶的某項特性而設置的對照實驗,
 
號設置得不科學.
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,而再增設5號試管,請補充:
①5號試管內應加入:
 

②5號試管溫度應控制在37℃.
③你設置的5號試管與
 
號試管可作為一組對比實驗,從而證明酶的活性受酸堿度的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于A-P~P~P含義的敘述,不正確的是(  )
A、A代表腺苷
B、-代表高能磷酸鍵
C、P磷酸基團
D、~代表高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞器的成分及功能的敘述中,錯誤的是( 。
A、線粒體含RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2
B、葉綠體含DNA,能產(chǎn)生糖類和O2
C、核糖體含磷脂,能參與胰島素的合成
D、內質網(wǎng)含蛋白質,能參與脂質的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪,葡萄糖,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次選擇的試劑( 。
①蘇丹Ⅲ②Ca(OH)2  ③斐林試劑  ④雙縮脲試劑   ⑤碘液.
A、①③④B、①②④
C、②③⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖,圖二表示人體內離子通道的三種類型.有關敘述不正確的是( 。
A、圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協(xié)助擴散和主動運輸
B、葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散,A、B兩側液體屬于細胞外液的是A
C、由圖二可推測神經(jīng)沖動傳導過程中Na+ 內流、K+外流的通道應屬于圖中的電壓門通道;神經(jīng)沖動的傳遞過程中,神經(jīng)遞質與受體結合后可使圖中的配體門通道打開
D、除以上所涉及的方式外,物質進出細胞的方式還有自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為肝細胞膜運輸葡萄糖分子的示意圖.請回答問題:

(1)葡萄糖進入肝細胞的運輸方式是
 
,該過程需要的條件為
 
,當血糖濃度升高時,葡萄糖可進入肝細胞合成
 

(2)載體的兩種狀態(tài)是蛋白質的
 
發(fā)生改變的結果.
(3)該載體不能運送氨基酸分子進入肝細胞,體現(xiàn)了載體具有
 
性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

丙氨酸的R基是-CH3,丙氨酸的H原子和N原子個數(shù)分別為( 。
A、7、3B、7、1
C、5、2D、9、1

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