毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
A、血液和組織液
B、血漿和組織液
C、淋巴和血漿和組織液
D、淋巴和組織液
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴等細胞外液組成，其中組織液是組織細胞直接生存的環(huán)境；血漿是血細胞直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴和吞噬細胞直接生存的環(huán)境．毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿和組織液；毛細淋巴管壁細胞生活的液體環(huán)境是淋巴和組織液．
解答： 解：毛細淋巴管內(nèi)部是淋巴，外部環(huán)境是組織液，因此毛細淋巴管壁細胞所生活的液體環(huán)境（即內(nèi)環(huán)境）是淋巴和組織液．
故選：D．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的概念及組成，明確體內(nèi)各種細胞生活的具體環(huán)境．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于洗衣粉中酶的說法正確的是（　　）
A、高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應該比溫水好
B、加酶洗衣粉的效果總比普通洗衣粉的效果好
C、加酶洗衣粉也有保質(zhì)期，時間長了，酶活性會降低或喪失
D、加酶洗衣粉中的酶可以用化學方法合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆的子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓形（R）對皺形（r）為顯性．研究性學習小組進行了雜交實驗（如圖）．
（1）雜交實驗中親本的基因型：黃色圓形為
 
；綠色皺形為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗，實驗材料及用具齊全．
（1）酵母細胞的固定常用的方法是
 
．
（2）該實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程為：
①使干酵母與蒸餾水混合并攪拌，使酵母菌活化；
②將無水CaCl2，溶解在蒸餾水中，配成CaCl2溶液；
③用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液；
④向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻；
⑤將與酵母混勻的海藻酸鈉液滴加到CaCl2溶液中，觀察凝膠珠形成．請你改正其中錯誤的操作：
 
．
（3）該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發(fā)酵．
①圖中a為
 
．b是反應柱．
②從上端漏斗中加入反應液的濃度不能過高的原因是
 
．
③為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復運用，實驗過程一定要在
 
條件下進行．
④加入反應液后的操作是關(guān)閉活塞l和活塞2．
⑤裝置的長導管起到什么作用？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對城市垃圾的處理辦法不妥當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、垃圾進行分類處理，并實現(xiàn)垃圾資源化利用
B、改露天放置為掩埋處理，地表種植植物
C、利用熱解方法使垃圾分解
D、垃圾堆放在一塊，通過微生物自然分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

為解決農(nóng)村污水處理問題，科研人員研發(fā)了“厭氧--跌水充氧接觸氧化--人工濕地”的組合工藝，其原理是：生活污水先進入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵，發(fā)酵后的污水用泵提升進入多級跌水池，通過污水的逐級跌落自然充氧，不斷降解有機物，經(jīng)過跌水池的污水再進入水耕蔬菜型人工濕地（如圖）．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、多種微生物的共降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因
B、污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時間均有關(guān)系
C、水耕蔬菜的生長，對水中藻類的繁殖和生長起到了抑制作用
D、上述工藝應用的生態(tài)工程原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于加酶洗衣粉的說法不正確的是（　　）
A、直接將酶制劑添加到洗衣粉中制成加酶洗衣粉
B、加酶洗衣粉效果的好壞受很多因素影響
C、加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶
D、加酶洗衣粉相對普通洗衣粉來說有利于環(huán)保

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科目：高中生物 來源： 題型：

旅美中國學者章蓓和美國、瑞典、西班牙的科學家們最近聯(lián)合發(fā)現(xiàn)了一種功能類似于胰島素的真菌化合物，它有可能使糖尿病患者將來只通過服藥而不必注射胰島素進行治療．關(guān)于文中的“真菌化合物”的推測，肯定錯誤的是（　�。�
A、該化合物應該是蛋白質(zhì)
B、該化合物應該是可以直接被消化道吸收的
C、該化合物具有降低血糖濃度的功能
D、該化合物應是相對分子量較小的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

第一次證明了DNA是遺傳物質(zhì)的科學家是（　　）
A、美國的科學家艾弗里
B、英國的科學家格里菲斯
C、美國的科學家沃森和英國的科學家克里克
D、英國的化學家兼物理學家道爾頓

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同步練習冊答案