下圖所示酵母菌以葡萄糖為底物進(jìn)行呼吸作用的曲線。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. A點(diǎn)為酵母菌有氧呼吸最弱點(diǎn) B. AC段酵母菌可以產(chǎn)生酒精

C. AC段表示酵母菌僅進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D. 陰影部分面積表示酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省高三下學(xué)期第一次統(tǒng)測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸需要載體協(xié)助

B. 生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

C. 生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

D. 促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度一定抑制根的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省撫州市高二(零班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

昆蟲(chóng)附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié),各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn),a、b、c三個(gè)基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關(guān),a+、b+、c+為野生型基因,a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個(gè)體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析,下列推論不合理的是( )

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( 。

A. 觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)與低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟完全相同

B. 常溫條件下,RNA與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

C. 常溫條件下,唾液淀粉酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色

D. 水浴加熱條件下,糖原與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是

A. 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是同源染色體上的等位基因分離的同時(shí),非等位基因自由組合

B. 某豌豆群體中Yy:yy=1:1,現(xiàn)將兩種豌豆間行種植,則F1代中yy占9/16

C. 一對(duì)夫婦生了一個(gè)白化病孩子(不考慮突變),則雙親一定均為雜合子

D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的敘述,正確的是( 。

A. 占人體細(xì)胞干重比例最多的元素是O

B. 一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. DNA與蛋白質(zhì)多樣性的原因完全相同

D. 淀粉、糖原和纖維素等生物大分子都是細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試(期末)理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)群落的敘述,正確的是

A.物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B.稻田中水稻長(zhǎng)勢(shì)無(wú)高矮差異,因此稻田群落沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

C.人類(lèi)活動(dòng)決定群落演替的速度和方向

D.沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,1„、II、III、IV為生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。下列敘述不正確的是

A. I在植物細(xì)胞中為脂肪

B. Y、Z與磷脂的元素組成相同

C. 高溫處理后,IV的結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,但仍可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)

D. —切生命活動(dòng)都離不開(kāi)IV

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題】黑麥草具有抗除草劑草甘麟的能力,是因?yàn)楹邴湶輷碛芯幋a抗草甘麟酶的基因?茖W(xué)家利用該基因.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了抗除草劑草甘磷的玉米新品種。培育新品種過(guò)程中用到了PCR技術(shù)(如圖所示),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法得到_______________文庫(kù),從中選取抗草甘磷酶的基因。該方法獲得的目的基因缺少基因表達(dá)所需的調(diào)控序列,即_______________。

(2)體外獲得大量編碼抗草甘麟酶的基因要利用PCR技術(shù),該技術(shù)所依據(jù)的原理為_(kāi)______________,圖中物質(zhì)A是_______________,B酶是_______________。

(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞有多種方法,最常用的是_______________。

(4)若需要對(duì)轉(zhuǎn)入抗草甘麟基因的玉米進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定,需要對(duì)玉米做_____操作。

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想,為了提高抗草甘麟酶活性,可以通過(guò)_______________工程設(shè)計(jì)和改造編碼抗草甘麟酶的基因。

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