分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體,A是乙分泌的相關(guān)的激素;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細(xì)胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細(xì)胞,激素C為胰高血糖素;D為腎上腺分泌的腎上腺素.
解答 解:(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,會(huì)刺激下丘腦,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素,該激素由作用于甲狀腺,因此導(dǎo)致圖中激素A甲狀腺激素分泌增多,同時(shí)激素D腎上腺素分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗.引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌.
(2)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素,由垂體釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.
故答案為:
(1)甲狀腺激素 腎上腺素 皮膚冷覺感受器 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞
(2)抗利尿激素
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體生理調(diào)節(jié)過程示意圖,考查神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的生理功能,能結(jié)合圖中信息判斷各激素的名稱,再準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省瀘州市高三第三次教學(xué)質(zhì)量診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.在哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料制備過程中需用到生理鹽水
B.用健那綠染液染色后觀察醋酸菌未見線粒體,質(zhì)因可能是染色時(shí)間過短
C.平板劃線時(shí)在笫二區(qū)第一條劃線未出現(xiàn)菌落,一定是接種環(huán)劃線時(shí)未冷卻造成的
D.T2噬歯體可以作為基因工程實(shí)驗(yàn)時(shí)的運(yùn)載體,能寄生在抗蟲棉細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省商洛市高三4月份全市統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。請(qǐng)回答問題:
(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分),生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。
(2)若食草性魚類攝入的藻類含480J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為60J,要滿足食草類正常生長(zhǎng),則至少需要藻類固定 J的太陽能。
(3)下圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt為 時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時(shí),該底棲動(dòng)物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當(dāng)Nt為a時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰髙血糖素含量升高,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖 | |
B. | 下丘腦相關(guān)神經(jīng)興奮,通過分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的分泌 | |
C. | 皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量加快,汗液分泌增多 | |
D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)導(dǎo)致肌肉不由自主地戰(zhàn)栗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未受刺激時(shí),電流表可測(cè)定神經(jīng)纖維的靜息電位 | |
B. | 當(dāng)電流表指針不偏轉(zhuǎn)時(shí),神經(jīng)纖維兩側(cè)無離子進(jìn)出 | |
C. | 適當(dāng)增大NaCl溶液濃度,指針偏轉(zhuǎn)的幅度將變大 | |
D. | 刺激c點(diǎn),興奮傳導(dǎo)的方向和膜內(nèi)局部電流的方向相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的蛋白質(zhì) | |
B. | 酶能更顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因而催化效率特別高 | |
C. | 過酸、過堿條件都會(huì)降低酶的活性,但pH適宜后,活性又恢復(fù) | |
D. | 酶的專一性是指一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)各種吸能反應(yīng)一般需要消耗ATP | |
D. | ATP是由三個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)腺嘌呤構(gòu)成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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