下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校e誤的是 ( )
A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同
B.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)
C.海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D.將去除細胞壁的植物細胞置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而漲破
科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì)
C.若該組織為胰島,則進食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè)
D.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動方向。下列敘述不正確的是
A.B、d所表示的兩個過程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄
B.需要mRNA和核糖體同時參與的過程是C
C.e過程不能發(fā)生在病毒的體內(nèi)
D.在真核細胞中,A和B兩個過程發(fā)生的場所只有細胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是
A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體
B.在無光條件下,有利于該反應(yīng)的進行
C.提高溫度一定能促進(CH2O)的生成
D.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶的參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞核的敘述中,不正確的是
A.細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所
B.細胞核的核膜有利于大分子物質(zhì)如DNA分子的進出
C.細胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•臨潁縣期中)在多細胞生物體內(nèi),各個細胞之間只有維持功能的協(xié)調(diào)性,才能使生物體健康地生存.這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流即細胞通訊.細胞通訊是指一個細胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng).如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:
(1)圖A所示的細胞通訊中,進行細胞間信息交流的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)與靶細胞的結(jié)合依賴于靶細胞上的受體,受體是圖A中的 (填圖中標(biāo)號),受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是細胞膜上的 .
(2)圖B表示通過相鄰細胞的 ,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示 .嘗試列舉一項圖B信息交流方式的實例 .
(3)圖C表示相鄰植物細胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示的這種通道為 .
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一個家庭的遺傳系譜圖,已知4號與5號是雙胞胎,但不知是同卵雙胞胎還是異卵雙胞胎,下列分析正確的是
A.若4號為雜合子,則1號為純合子
B.若4號與5號基因型相同,則他們一定是同卵雙胞胎
C.若該病遺傳方式為常染色體隱性遺傳,則2號的父母親中必定存在患者
D.若該病遺傳方式為伴X染色體顯性遺傳,則3號所生的兒子有1/4概率患病
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下列各圖,最不準(zhǔn)確的敘述是 ( )
A.甲圖若是細胞核中某真核細胞基因進行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,有5種堿基8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細胞、葉肉細胞的 染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6、6和24、24
D.丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15 N的DNA占3/4
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