圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是
A.利用此過(guò)程獲得的試管苗一定是純合子
B.①②過(guò)程中都不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
C.單倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如圖所示過(guò)程
D.如果離體組織是植物根尖細(xì)胞,因根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,故不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是
A.圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B.結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
C.圖中染色體上的基因變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的
D.上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞從而一定傳給子代個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Y(黃色)和y(白色)是位于某種蝴蝶常染色體上的一對(duì)等位基因,這種蝴媒雄性有黃色和白色,雌性只有白色。下列雜交組合中,可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是
A.♀Yy×♂yy B.♀yy×♂YY
C.♀yy×♂yy D.♀Yy×♂Yy
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有4個(gè)小麥純合品種,即抗銹病無(wú)芒(AABB)、抗銹病有芒(AAbb)、感銹病無(wú)芒(aaBB)和感銹病有芒(aabb)。已知抗銹病對(duì)感銹病為顯性,無(wú)芒對(duì)有芒為顯性,且這兩對(duì)相對(duì)性狀各由一對(duì)等位基因控制。若用上述4個(gè)品種組成兩個(gè)雜交組合,使其F1均為抗銹病無(wú)芒,且這兩個(gè)雜交組合的F2的表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致;卮饐(wèn)題:
(1)為實(shí)現(xiàn)上述目的,理論上,必須滿(mǎn)足的條件有:在親本中控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因必須位于________上,在形成配子時(shí)非等位基因要_____________,在受精時(shí)雌雄配子要隨機(jī)結(jié)合,而且每種合子(受精卵)的存活率也要相等。
(2)這兩個(gè)雜交組合的基因型分別是___________和___________。
(3)上述兩個(gè)雜交組合的全部F2植株中,抗銹病無(wú)芒的純合子與雜合子分別占 和 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)基因型為AaBb的個(gè)體,兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上,但在形成配子時(shí)非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換,基因從而發(fā)生了交換,那么,這兩對(duì)等位基因的分離發(fā)生于( )
A.卵原細(xì)胞中
B.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
C.都在第二次分裂中
D.都在第一次分裂中
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)一個(gè)四分體的描述不正確的是 ( )
A.有兩個(gè)著絲點(diǎn) B.有四個(gè)DNA分子
C.有四個(gè)染色體 D.有兩對(duì)姐妹染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類(lèi)物質(zhì)都是( )
A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
C.在發(fā)揮作用后還能保持活性
D.與特定分子結(jié)合后起作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南南陽(yáng)宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以治療缺鐵性貧血癥,這與Fe2+是組成人體血紅蛋白成分有關(guān),F(xiàn)e2+的這一功能體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽( )
A. 在細(xì)胞中大多以離子形式存在
B. 是合成細(xì)胞內(nèi)重要化合物的成分
C. 能維持細(xì)胞酸堿平衡
D. 能維持細(xì)胞滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中所用的試劑,作用相同的是
A. “體驗(yàn)細(xì)胞膜的制備”和“顯微鏡觀(guān)察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用
B. “綠葉中色素的提取”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用
C. “檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,CuSO4的作用
D. “觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用
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