分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
2、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、分析題圖:題圖為甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成和分泌甲狀腺球蛋白(一種分泌蛋白)的基本過程,分析可知a表示碘離子通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,b表示氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程;c表示蛋白質(zhì)的加工、修飾和分泌過程.
解答 解:(1)細(xì)胞內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,細(xì)胞仍可通過a過程吸收碘,說明碘是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,從而得出碘通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^程需要載體和能量.
(2)圖中b、c過程是分泌蛋白的合成、加工和分泌過程,由以上對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知,與該過程直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
(3)假如該甲狀腺球蛋白由四條肽鏈組成,共含有m個(gè)氨基酸,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的最大相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18=am-18×(m-4).
(4)圖示過程為分泌蛋白的合成和分泌過程,由以上分析知在分泌蛋白質(zhì)的合成及運(yùn)輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細(xì)胞膜之間通過囊泡間接聯(lián)系,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到達(dá)高爾基體并與之融合,高爾基體再形成囊泡到達(dá)細(xì)胞膜并與之融合,因此整個(gè)過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜膜面積增大;分泌蛋白的合成和分泌過程的實(shí)現(xiàn)說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合.
故答案為:
(1)載體和能量
(2)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
(3)am-18×(m-4)
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積基本不變,細(xì)胞膜面積增大 結(jié)構(gòu)和功能
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成和分泌甲狀腺球蛋白(一種分泌蛋白)的基本過程圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器間的分工和合作,蛋白質(zhì)的合成等知識(shí),考生識(shí)記分泌蛋白的合成和分泌過程,明確蛋白質(zhì)合成過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高二上期末考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
在固體培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)S型菌落的是 ( )
A.只加入R型活菌
B.只加入加熱殺死后的R型菌
C.只加入加熱殺死后的S型菌
D.同時(shí)加入S型菌的DNA和R型活菌
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是DNA結(jié)構(gòu)特征的是
A.DNA雙鏈極性反向平行
B.堿基按嘌呤與嘧啶,嘧啶與嘌呤互補(bǔ)配對(duì)
C.DNA分子排列中,兩條長(zhǎng)鏈上的脫氧核糖與磷酸排列千變?nèi)f化
D.DNA兩條鏈之間堿基對(duì)的長(zhǎng)度大致相等
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水的光解 | B. | CO2的固定 | C. | ATP的合成 | D. | 高莖基因的轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于無性繁殖 | B. | 都需要進(jìn)行胚胎移植 | ||
C. | 都需要借助細(xì)胞工程技術(shù) | D. | 都能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面全屬于大量元素的是
A.Fe、Ca、Mg、I B.Cu、Ca、Mn、Zn
C.N、P、S、K D.Mg、Fe、P、S
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某五十肽中有丙氨酸(R基為—CH3)2個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如下圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是
A.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B.氨基和羧基分別增加2個(gè)
C.氫原子數(shù)目增加8個(gè)
D.氧原子數(shù)目增加4個(gè)
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