【題目】為了探究大蒜葉片在不同溫度下的光合作用和呼吸作用強度,某小組進行了如圖甲所示的實驗,不同溫度下ab值變化如圖乙所示。下列敘述正確的是

A16條件下,10h光照、10h黑暗,大蒜葉片最多能增重10mg

Ba表示大蒜的呼吸速率,b表示大蒜的凈光合速率

C1316之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度增強,實際光合作用的強度不斷減小

D14條件下大蒜的實際光合速率最大

【答案】A

【解析】

試題分析:從上圖可知,a表示1h呼吸作用消耗量,b表示1h凈光合作用量,B正確;在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度增強,實際光合作用等于a+b,其強度增強,C正確 ;如果恒定在上述某一溫度,維持10小時光照,10小時黑暗,不考慮10小時黑暗條件下的消耗存在增重的最大值,在13℃時增重為20mg;在14℃時增重為30mg;在15℃時增重為20mg;在16℃時增重為10mg。大蒜葉片最多能增重14℃時,30mg,A錯誤,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果;卮鹣铝袉栴}:

(1)觀察圖甲并結合所學知識分析,人體調節(jié)免疫功能的信號分子有 ?茖W研究表明:長期的焦慮、緊張等會導致機體T淋巴細胞活性下降,使機體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的 功能:另一方面,T淋巴細胞活性下降還會導致 的分泌量減少,影響了B細胞增殖分化成漿細胞的過程,間接引起機體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。

(2)效應T細胞發(fā)揮免疫作用的原理如圖乙,其中FasL蛋白又稱死亡因子,其基因只在效應T細胞內(nèi)表達,F(xiàn)as蛋白又稱死亡因子受體,其基因可在各種細胞內(nèi)表達。人們推測,精神因素引起T細胞活性下降的原因之一是由于在T細胞分化為效應T細胞過程中 基因的表達受到了影響,從而降低了對靶細胞的識別和結合能力。當HIV剛進人體內(nèi)感染T細胞時,表明其突破了人體的第 道防線,而在被HIV感染的T細胞中 基因表達增強,從而使該T細胞成為相應效應T細胞攻擊的靶細胞,使人體最終喪失了幾乎全部免疫力。

(3)圖丙表示神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)免疫反射弧中的一個突觸結構。乙酰膽堿受體的離子通道既允許鈉離子通過,也允許鉀離子通過,當前膜釋放的乙酰膽械作用于后膜受體時,則膜兩側離子移動情況是 ,引起突觸后膜興奮。

(4)為研究鈣離子對神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及神經(jīng)元之間的興奮傳遞是否必需,研究者做了以下兩個實驗:

利用水母熒光蛋白標記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到當興奮傳遞到突觸小體時先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā) 定向移動,釋放神經(jīng)遞質;

將能迅速結合鈣離子的藥物BAPTA注入突觸小體內(nèi),同時電刺激突觸前神經(jīng)元,

,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但對于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于糖分解代謝的敘述,錯誤的是( )

A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一和圖二為人體的生命活動調節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是(

A.若圖一表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié),則能合成抗利尿激素的是C

B.若圖一表示人體的內(nèi)環(huán)境,則營養(yǎng)不良會讓A溶液增多而形成水腫

C.圖二中寒冷刺激時,體溫調節(jié)過程中同時存在ABCDE和ACDE兩個過程

D.圖二中,血糖平衡調節(jié)同時存在ABCDE和ACDE兩個過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪項不是DNA的生理功能( )

A. 作為遺傳信息的載體,存在于每個細胞中

B. 是絕大多數(shù)生物的遺傳物質

C. 是生物體進行生命活動的主要承擔者

D. 對生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細胞周期中,染色體數(shù)目倍增、染色單體形成、染色體在細胞中最早顯現(xiàn)、染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時期依次為

分裂間期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期

A①②③④

B④①②③

C②③①⑤

D⑤②①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞,據(jù)圖分析,下列結論錯誤的是

A圖中興奮傳導傳遞的方向是④③②①

B刺激圖中②③任一部位,都不能引起反射

C圖中箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導方向,ABCD四個箭頭表示的方向都正確

D圖中當受到刺激而損傷時,人體能產(chǎn)生感覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一玉米植株的基因型為AABB,周圍雖生長有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是

AAABB BAABb CaaBb DAaBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A甲植株在A點開始進行光合作用

B乙植株在E點有機物積累量最多

C曲線B~C段和D~E段下降的原因相同

D兩曲線B~D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案