【題目】馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。一般新鮮馬鈴薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白質(zhì)15%~23%,脂肪01%~11%,粗纖維06%~08%。據(jù)此回答下列問題。

1利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

滴加碘液:________;滴加過氧化氫溶液:________;

用煮熟的塊莖重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象相同的是________填編號(hào)

2下圖為在適宜溫度的恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線,乙圖為CO2濃度為300 μL·L-1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問題。

14點(diǎn)與10點(diǎn)相比,葉綠體合成有機(jī)物速率較快的是10點(diǎn),原因是14點(diǎn)__________。

若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL·L-1,9點(diǎn)C5的合成速率________小于、等于大于10點(diǎn)C5的合成速率,________點(diǎn)開始積累有機(jī)物,12~14點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素是________。

若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,請(qǐng)問在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測(cè)到放射性的存在? 。若能,請(qǐng)寫出18O的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途徑用物質(zhì)和箭頭表示;若不能,請(qǐng)說明理由。_________。

【答案】1呈藍(lán)色出現(xiàn)氣泡

2密閉容器中14點(diǎn)CO2濃度因光合作用消耗降低 小于 8 CO2濃度

【解析】

試題分析:(1新鮮馬鈴薯塊莖含有淀粉,淀粉遇到碘液變藍(lán)色。

馬鈴薯塊莖中含有過氧化氫酶,能催化過氧化氫分解生成氧氣,出現(xiàn)氣泡。

煮熟的馬鈴薯塊莖中過氧化氫酶失活,不能起催化作用,沒有氣泡生成,但塊莖中的淀粉遇到碘液變藍(lán)色。

214點(diǎn)與10點(diǎn)相比,光強(qiáng)一樣,但是14點(diǎn)密閉的透明玻璃箱二氧化碳濃度較低被光合作用吸收,故14點(diǎn)光合速率較慢。

9點(diǎn)光強(qiáng)小于10點(diǎn),光反應(yīng)提供的[H]和ATP較少,C3的還原下降,生成的C5較少,故9點(diǎn)C5的合成速率小于10點(diǎn)。據(jù)乙圖分析,光強(qiáng)大于100時(shí)對(duì)照甲圖為8點(diǎn)后,氧氣釋放速率為正值,開始積累有機(jī)物。1214點(diǎn)由于光強(qiáng)大、溫度高,氣孔大部分關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,故限制因素為二氧化碳濃度。

若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,被18O標(biāo)記的氧氣參與有氧呼吸的第三階段生成被18O標(biāo)記的水,被18O標(biāo)記的水參與有氧呼吸的第二階段生成被18O標(biāo)記的二氧化碳,被18O標(biāo)記的二氧化碳參與光合作用的暗反應(yīng)生成被18O標(biāo)記的糖類等有機(jī)物,所以在馬鈴薯塊莖的淀粉中能檢測(cè)到放射性的存在。轉(zhuǎn)移途徑如圖:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時(shí),人體有效的散熱機(jī)制是

A. 傳導(dǎo) B. 對(duì)流 C. 輻射 D. 出汗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種育種方法,能改變?cè)谢虻姆肿咏Y(jié)構(gòu)的是(
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑其中幽門粘膜G細(xì)胞一種內(nèi)分泌細(xì)胞能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸。請(qǐng)分析回答:

1幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有微量和高效、 、 的特點(diǎn)。

2通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞途徑1促進(jìn)胃酸分泌過程中,興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是 ,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是 。

3通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞途徑2促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是 。與途徑1相比較,從反應(yīng)速度和作用時(shí)間看,主要特點(diǎn)是 、 。

4研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是

A.膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對(duì)稱的

B.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程

C.主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D.物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程.下列有關(guān)說法不正確的是( )

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C.a(chǎn)表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D.圖解中的全過程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員構(gòu)建了用特定光束激活X神經(jīng)元的小鼠模型,以研究X神經(jīng)元對(duì)水平衡的調(diào)節(jié)作用。用三組模型小鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),開始光刺激后,測(cè)量15 min內(nèi)的飲水量,結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. X神經(jīng)元應(yīng)位于下丘腦的水平衡的調(diào)節(jié)中樞

B. 實(shí)驗(yàn)中的A組比B組小鼠釋放的抗利尿激素多

C. A組實(shí)驗(yàn)小鼠的下丘腦產(chǎn)生渴覺導(dǎo)致飲水增加

D. 光激活X神經(jīng)元所誘導(dǎo)的飲水與口渴程度無關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)環(huán)境的幾個(gè)主要組成部分,下列說法正確的是

A.穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分相對(duì)穩(wěn)定

B.圖中如果中蛋白減少或流動(dòng)受阻,均可導(dǎo)致增多

C.如果表示肝細(xì)胞,飯后4小時(shí)的A端CO2濃度較B低;但葡萄糖濃度較B端高

D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于問題:

(1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中,位于非同源染色體上的基因之間會(huì)發(fā)生____,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生____,這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

(2)假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過程中,會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是____ (填初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞),圖乙表示的是____(填初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞)。

(3)如果不考慮同源染色體的交叉互換,一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生____種精子。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案