某自然湖泊引入翹嘴紅鲌(一種經(jīng)濟(jì)魚類)后,翹嘴紅鲌種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系如圖所示。回答下列問題:
(1)翹嘴紅鲌的種群數(shù)量增長呈____________型,原因是_______________。
(2)若翹嘴紅鲌的K值為8000條,則將該種群數(shù)量控制在_________條時可使其種群增長速度最快。若要增大湖泊中該魚的K值,可采取的措施是____________________________。
(3)翹嘴紅鲌主要以湖泊中土著魚為食,引入后,翹嘴紅鲌的產(chǎn)量不能彌補土著魚的減少量,從能量流動角度分析,原因是___________________________。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某生物學(xué)概念關(guān)系圖,其中Ⅰ代表整個大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項符合圖示關(guān)系的是
A. Ⅰ獲取目的基因 Ⅱ從基因文庫中獲取 Ⅲ利用PCR擴(kuò)增 Ⅳ通過化學(xué)方法人工合成
B. Ⅰ目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 Ⅱ?qū)胫参锛?xì)胞 Ⅲ導(dǎo)入動物細(xì)胞 Ⅳ顯微注射法
C. Ⅰ細(xì)胞工程 Ⅱ動物細(xì)胞工程 Ⅲ植物細(xì)胞工程 Ⅳ細(xì)胞核移植
D. Ⅰ胚胎工程 Ⅱ胚胎移植 Ⅲ胚胎分割 Ⅳ早期胚胎培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測試卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素和植物生長調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛等優(yōu)點,但效果不太穩(wěn)定
B. 根的向地性和莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C. 細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖,主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂
D. 生長素類似物處理插條的方法可以采用浸泡法,這種處理方法要求溶液的濃度較高,并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修1:生物技術(shù)實踐】
研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細(xì)菌,進(jìn)行了如下操作。請回答:
(1)取樣與選擇培養(yǎng):在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣,取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要______________。選擇培養(yǎng)的目的是增加______________濃度。
(2)馴化脫硫細(xì)菌:將目的菌轉(zhuǎn)移到含少量無菌水的錐形瓶中,邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體,馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上,待長出菌落后再重復(fù)上述步驟,并逐步延長通SO2的時間,與此同時逐步降低培養(yǎng)基的pH。由此分離得到的脫硫細(xì)菌具有______________和______________能力。
(3)培養(yǎng)、觀察與應(yīng)用:為獲得大量的目的菌用于生產(chǎn),在培養(yǎng)過程中技術(shù)人員需連續(xù)取樣進(jìn)行計數(shù),計數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和__________________________法。當(dāng)用前者進(jìn)行計數(shù)時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的_____________________,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)目。通常情況下,用此計數(shù)方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目_____________;當(dāng)用后者進(jìn)行計數(shù)時,需在______________上的計數(shù)室內(nèi)計數(shù)。
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員利用某種特定的小鼠模型進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),在T細(xì)胞不存在的情況下,巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)可以維持HIV的增殖,被HIV感染的巨噬細(xì)胞可以分布在機(jī)體多種組織中。下列敘述正確的是
A. HIV只能感染并破壞機(jī)體的巨噬細(xì)胞
B. HIV增殖需要巨噬細(xì)胞提供RNA復(fù)制酶
C. 只能在HIV感染者的免疫器官中檢測到HIV
D. 巨噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
B. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)比海洋生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
C. 生態(tài)系統(tǒng)的組分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動調(diào)節(jié)能力的大小
D. 自然生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者固定的總能量等于消費者和分解者同化的總能量
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
稻魚共生系統(tǒng)是一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,其主要特征是在稻田中養(yǎng)魚,魚能控制稻田中的雜草和害蟲,魚糞可用作肥料。下列敘述中正確的是
A. 水稻和雜草的營養(yǎng)即不會發(fā)生改變
B. 與普通稻田相比,該系統(tǒng)的能量傳遞效率高
C. 魚糞用作肥料實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用
D. 稻田中的水稻、魚、害蟲和雜草組成的一個生物群落
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示膝跳反射的反射弧,①②③是神經(jīng)纖維上的是實驗位點A、B、C為突觸,下列判斷正確的是
A. 刺激①處,A、C的突觸后膜電位變化是內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)
B. 刺激②處,伸肌收縮,①處可測到局部電流
C. 刺激③處,屈肌收縮,該反應(yīng)屬于反射
D. 圖中有2個反射弧,伸肌和屈肌肌群內(nèi)都有效應(yīng)器
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省天水市高三下學(xué)期第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是
A. 自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
B. 漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細(xì)胞不能
C. 特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
D. 體液中的溶菌酶清除屬于非特異性免疫的第二道防線
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