對(duì)于下面制備單克隆抗體過(guò)程示意圖,不正確的敘述是
A. ④中的篩選是通過(guò)抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的
B. ①表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞,均是從小鼠的脾臟中提取的
C. ②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用滅活的病毒作介導(dǎo)
D. ⑤可以無(wú)限增殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】多指屬常染色體顯性遺傳病,紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳病。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病,已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族
B. 紅綠色盲基因是通過(guò)基因突變產(chǎn)生的
C. 若III1和III2生了一個(gè)男孩,則該男孩兩病均患的概率為1/16
D. 若III1和III2生了一個(gè)女孩,則該女孩只患一種病的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
野生型雌雄同株青蒿是二倍體。已知其稈的顏色和葉的形狀分別由一對(duì)等位基因控制,白青稈(A)紫紅稈(a)為顯性,稀裂葉(B)對(duì)分裂葉(b)為顯性。請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)為研究控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在染色體上的位置,_____(填“能”或“不能”)利用基因型為Aabb的植株通過(guò)自交進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是______。將純合的白青稈分裂葉植株和純合的紫紅稈稀裂葉雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,若F2的性狀分離比為_(kāi)_________,則說(shuō)明控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于1對(duì)同源染色體上,否則位于2對(duì)同源染色體上。
(2)假如控制稈的顏色和葉的形狀的基因僅有一對(duì)位于青蒿的5號(hào)染色體上,又知等位基因(C、c)與(D、d)也位于5號(hào)染色體上(見(jiàn)右圖)。現(xiàn)有基因型為AaBbCcDd的植株自交(基因型為CC或DD的個(gè)體不能成活;各對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換)。若___________________,則說(shuō)明控制葉的形狀的基因位于5號(hào)染色體上。
(3)用純合的稀裂葉植株()和分裂葉植株()進(jìn)行雜交,F(xiàn)1中偶爾發(fā)現(xiàn)幾株分裂葉植株。請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象給出合理的解釋___________(只考慮雜交實(shí)驗(yàn)中有關(guān)操作失誤)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白毛羊與白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊。下列對(duì)此現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A. 羊的白毛與黑毛屬于相對(duì)性狀
B. 控制白毛與黑毛的基因叫做等位基因
C. 此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離
D. 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合與此現(xiàn)象無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)包括
①細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞融合 ③胚胎移植 ④細(xì)胞核移植
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.利用基因工程培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉的棉花植株
C.利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株
D.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物克隆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 植物組培獲得的試管苗,可能為雜合子,也可能為純合子,可能為單倍體,也可能為二倍體
B. 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)組培獲得的愈傷組織基因型一定相同
C. 培育克隆動(dòng)物的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)及動(dòng)物細(xì)胞核移植等
D. 為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是
A. 切割質(zhì)粒的限制酶能特異性識(shí)別的序列均由6個(gè)核苷酸組成
B. PCR反應(yīng)中兩種引物的堿基間互補(bǔ)配對(duì)以保證與模板鏈的正常結(jié)合
C. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因
D. 目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省廣州市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(平行班)試卷(解析版) 題型:選擇題
做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙條上出現(xiàn)的4條色素帶中,在層析液中溶解度最大的和色素帶最寬的分別是
A. 葉綠素b和葉綠素a B. 胡蘿卜素和葉黃素
C. 葉綠素b和葉黃素 D. 胡蘿卜素和葉綠素a
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