下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是
A.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,要在患者家系中進(jìn)行
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷
C.單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病
D.檢測(cè)胎兒的表皮細(xì)胞基因可以判斷胎兒是否將患紅綠色盲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體中胰島素和胰高血糖素生理功能的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
①胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取和利用葡萄糖;
②胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞將糖原轉(zhuǎn)化為葡萄糖;
③胰島素的作用結(jié)果不會(huì)反過來影響胰島素的分泌;
④胰高血糖素能促進(jìn)糖原的分解和一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是
A.決定生物群落結(jié)構(gòu)的環(huán)境因素包括光照、溫度、濕度等
B.森林中的鳥類具有垂直分層現(xiàn)象,這主要與食物種類有關(guān)
C.退耕還林能使群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化,經(jīng)歷地衣階段→苔蘚階段→森林階段的演替過程
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可依據(jù)群落的結(jié)構(gòu)原理,合理搭配種植高矮不同農(nóng)作物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氣孔關(guān)閉會(huì)導(dǎo)致光合作用效率下降,其表現(xiàn)在
A.水光解產(chǎn)生[H]的量不足
B.光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP數(shù)量減少
C.暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足
D.暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
C.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活
B.體內(nèi)失水過多時(shí)抗利尿激素釋放減少
C.激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié)
D.對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆?/p>
A.主動(dòng)吸水 B.主動(dòng)運(yùn)輸
C.自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 D.自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A.物種是生物進(jìn)化的基本單位
B.二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個(gè)新物種
C.突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向
D.隔離是物種形成的必要條件,其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A.圖甲中若表示人離體細(xì)胞在體外培養(yǎng)的溫度由a變化到b,則細(xì)胞中酶活性不變
B.圖乙中d點(diǎn)時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物積累速度最大,h點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物總量最多
C.圖丙中造成cd段下降的原因在同一生物體內(nèi)的有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的
D.圖丁中若表示西瓜幼苗的細(xì)胞周期,則b階段用秋水仙素處理可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體
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