【題目】醫(yī)學(xué)上可用大量氧氣取出蛔蟲，這是因?yàn)椋?/span>

A.氧氣促進(jìn)蛔蟲代謝，導(dǎo)致其大量耗能而死亡

B.氧氣抑制蛔蟲代謝，導(dǎo)致其功能不足而死亡

C.使蛔蟲利用氧氣產(chǎn)生自由基而被毒死

D.使蛔蟲營(yíng)養(yǎng)不良而死

【答案】B

【解析】

蛔蟲是進(jìn)行無(wú)氧呼吸的真核生物，蛔蟲依靠無(wú)氧呼吸為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，無(wú)氧呼吸的特點(diǎn)是有氧氣存在時(shí)，無(wú)氧呼吸受抑制。

由于蛔蟲的呼吸方式是無(wú)氧呼吸，當(dāng)氧氣存在時(shí)無(wú)氧呼吸受抑制，進(jìn)而導(dǎo)致依靠無(wú)氧呼吸供能的生物因缺少能量供應(yīng)不能生存，因此醫(yī)學(xué)上用氧氣驅(qū)除蛔蟲。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的粗提取中，加入與濾液體積相等的、冷卻的A溶液，靜置2min～3min，溶液中會(huì)出現(xiàn)白色絲狀物．上面的A溶液是指（ ）
A.0.9%的NaCl溶液
B.0.14 mol/L的NaCl溶液
C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的HCl
D.體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程，圖乙是圖甲的局部放大，不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）囊泡膜的主要成分是______________，細(xì)胞代謝的控制中心是_____________。

（2）圖甲中囊泡X由________________ 經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)__________________，并與之融合成為其一部分，囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶。由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是__________________。

（3）圖乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)其原因是________________，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________的功能。

（4）囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)，科學(xué)家篩選了酵母菌S基因突變體，與野生型酵母菌對(duì)照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累，據(jù)此推測(cè)，S基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是___________________。

（5）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片。植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施基因工程的最終目的是（ ）
A.提取生物體DNA分子
B.對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”
C.定向改造生物的遺傳性狀
D.在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說(shuō)法與圖示相符的是

A. 圖中興奮部位是B和C B. 圖中弧線最可能表示局部電流方向

C. 圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B D. 圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是K+外流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲裝置可用于探究細(xì)胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

D. 3個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，并設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體，它的主要特點(diǎn)是（ ）
①能自主復(fù)制②不能自主復(fù)制③結(jié)構(gòu)很�、艿鞍踪|(zhì)
⑤環(huán)狀RNA⑥環(huán)狀DNA⑦能“友好”地“借居”
A.①③⑤⑦
B.②④⑥
C.①③⑥
D.②④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的步驟是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡；
②在低倍鏡下找到目標(biāo)；
③將目標(biāo)移至視野中央；
④調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止
A.②③④①
B.③④②①
C.②④①③
D.②③①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示真核生物細(xì)胞中染色體（DNA）在細(xì)胞核中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)，圖乙表示細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的某重要生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若在圖甲①的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶進(jìn)行培養(yǎng)，則a、b中帶有3H標(biāo)記的是_______（a，b，a和b），做出此判斷的依據(jù)是_________。

（2）圖甲②所示的過(guò)程為遺傳信息的_________過(guò)程，需要_________作為原料。

（3）圖乙表示遺傳信息的______過(guò)程，其中作為模板的是圖中的_________結(jié)構(gòu)（用圖中字母表示）。由圖可知纈氨酸的密碼子是_________。連接賴氨酸和甲硫氨酸的化學(xué)鍵是____________。

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