【題目】下面是口蹄疫疫苗生產(chǎn)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)首先從口蹄疫病毒中提取部分合成病毒蛋白的RNA,而不是用口蹄疫病毒的全部RNA,原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白質(zhì),具有__________________特性,又不會使動物致病。以合成病毒蛋白的RNA產(chǎn)生病毒蛋白的DNA,需用到的工具酶是______________________________________。

(2)構建基因表達載體所需要的工具酶是________________。基因表達載體除目的基因外,還應包括________________________。

(3)導入大腸桿菌前需先將大腸桿菌處理為________細胞。

(4)為檢測目的基因是否導入受體細胞,常常要借助載體上________的表達,更準確的方法是利用放射性同位素標記的________作探針與基因組DNA雜交。最后還要檢測目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì),利用的技術是______________。

【答案】 抗原 逆轉錄酶 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 啟動子、終止子、標記基因 感受態(tài) 標記基因 病毒蛋白基因(目的基因) 抗原—抗體雜交技術

【解析】試題分析:圖示表示利用轉基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,而口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,因此要獲得目的基因必須使用逆轉錄的方法獲得;蚬こ痰倪^程包括:目的基因的獲取、目的基因與運載體重組、目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與表達。

(1)病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,其蛋白質(zhì)外殼為抗原,具有免疫特性,故口蹄疫疫苗生產(chǎn)過程只需提取口蹄疫病毒中控制合成病毒蛋白的RNA部分,以RNA為模板合成DNA的過程屬于逆轉錄,需要逆轉錄酶。

(2)基因表達載體的組成:目的基因、啟動子、終止子、標記基因。構建基因表達載體一般用一定的限制酶切割質(zhì)粒,使其出現(xiàn)一個有黏性末端的切口,再用同種限制酶切割目的基因,產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因片段,插入質(zhì)粒的切口處,在DNA連接酶的作用下使質(zhì)粒與目的基因結合形成重組質(zhì)粒。

(3)將目的基因導入微生物細胞前,常用Ca2+處理使其成為感受態(tài)細胞。

(4)標記基因的表達可檢測目的基因是否導入受體細胞,除此之外還可以用DNA雜交法和抗原—抗體雜交技術進行檢測,其中最準確的是DNA分子雜交分,即利用放射性同位素標記的病毒蛋白基因作探針與基因組DNA雜交。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中含有N元素的生物大分子是(   )

A. 核苷酸和糖原 B. 血紅蛋白和纖維素 C. 氨基酸和抗體 D. 胰島素和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2006年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了兩名美國科學家安德魯·費里和克拉格·米洛,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象。以下對RNA的描述,你認為正確的是(   )

A. RNA的徹底水解產(chǎn)物有6種 B. RNA只存在于細胞質(zhì)中

C. 甲基綠對RNA的親和力強 D. RNA是某些原核生物的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是

A.二者所處的細胞周期不同

B.二者合成的特定蛋白不同

C.二者所含有的基因組不同

D.二者核DNA的復制方式不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物細胞新細胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關敘述中正確的是( )

A.該細胞處于有絲分裂的后期,圖中d表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.圖中c是高爾基體,圖中e的主要成分是加工后的多肽鏈

C.該細胞的核基因在有絲分裂后期不能轉錄,但是此時細胞內(nèi)仍能夠進行翻譯

D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結構特性和功能特性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析錯誤的是(  )

A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細胞器參與了③過程

B. 該實驗中涉及到的原理包括細胞的全能性、染色體變異、細胞增殖等

C. 植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子

D. 獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過二倍體植株甲(自花傳粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)植株A是____倍體。若植株甲是四倍體,植株乙是二倍體,則雜種植株是__倍體。

(2)獲得植株E的過程稱為_________,其過程中兩個原生質(zhì)體融合時所用的物理方法有_________。

(3)植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術是_____,其理論基礎是_________。

(4)植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某真核生物體內(nèi)DNA的部分堿基排列如下圖。請據(jù)圖回答下列問題

(1)以DNA的第②條鏈為模板,控制合成mRNA,此過程是遺傳信息的________過程,發(fā)生的主要場所是________,需要的原料是_____________。

(2)所合成的mRNA的堿基排列順序是______________________________,包含_______個密碼子。

(3) mRNA形成后在細胞質(zhì)中與________結合,進行________過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素,該物質(zhì)是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式,請據(jù)此回答:

(1)上圖所示的片段中,共有________個肽鍵,________種基本單位組成;從左向右數(shù),第三個基本單位不同于其他基本單位的基團是________(填化學式)。

(2)肉毒類毒素是在細胞中由氨基酸經(jīng)過________過程而成的。

(3)一分子肉毒類毒素至少含有________個氨基和________個羧基。

(4)1 g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠,但煮沸1 min或75 ℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案