【題目】人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于

A. 下丘腦 B. 大腦皮層 C. 垂體 D. 甲狀腺

【答案】A

【解析】人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,A正確;大腦皮層是高級中樞,B錯誤;垂體可以釋放促甲狀腺激素、生長激素等,C錯誤;甲狀腺可以分泌甲狀腺激素,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成1的主要成分是
(2)3是 , 13是
(3)12是 , 它是的場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.甲圖中A是某高等雌性動物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖.乙圖表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.請分析回答:
(1)甲圖A~F細(xì)胞中有具有同源染色體的細(xì)胞是 . (填字母)
(2)甲圖中B細(xì)胞位于(分裂期),細(xì)胞中含有對同源染色體;E細(xì)胞的名稱是
(3)乙圖中CD段形成的原因是;甲圖中細(xì)胞處于乙圖中的BC段.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸的過程如圖所示,下列敘述正確的是(
A.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②
B.動物細(xì)胞內(nèi)過程①和③釋放的能量一樣多
C.植物細(xì)胞進(jìn)行過程①產(chǎn)生的[H]可被②和④過程消耗
D.人體細(xì)胞內(nèi)過程①產(chǎn)生[H],過程④消耗[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示.若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群.下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是(
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

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【題目】能夠促使淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麥芽糖酶

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【題目】下列有關(guān)表現(xiàn)型與基因型關(guān)系的說法,不正確的是( )

A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

B. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

C. 在同樣的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

D. 在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物,下列敘述正確的是(
A.核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位
B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)
C.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本骨架
D.物質(zhì)乙的種類和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)

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【題目】下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點(diǎn),圖1,圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),其中切割位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注.請回答下列問題:

限制酶

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識別序列及切割位點(diǎn)


(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過酶作用后獲得重組質(zhì)粒.為了擴(kuò)增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于態(tài)的大腸桿菌.
(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加平板上長出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖2中
(3)若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接,連接部位的6個堿基對序列為 , 對于該部位,這兩種酶(填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開.
(4)若用Sau3A I切圖1質(zhì)粒最多可能獲得種大小不同的DNA片段.

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