18．一個(gè)池塘中的全部鯉魚是一個(gè)種群．下列生物群體中屬于種群的是（　　）
A．一個(gè)湖泊中全部的魚和草B．一個(gè)森林中全部的鳥和蛇
C．臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓D．一間房中全部的蒼蠅和蜘蛛

分析 1、種群的概念：在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征．
2、種群概念的理解：
①兩個(gè)要素：“同種”和“全部”，即種群是物種存在的形式．
②兩個(gè)條件：“時(shí)間”和“空間”，即種群具有一定的時(shí)空限制，離開一定的空間和時(shí)間的種群是不存在的．

解答 解：A、一個(gè)湖泊中全部的魚和草不是同一種生物，A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)森林中全部的鳥和蛇不是同一種生物，不為一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；
C、臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓屬于一個(gè)種群，C正確；
D、一間房中全部的蒼蠅和蜘蛛，屬于兩個(gè)不同的種群，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的判斷，屬識(shí)記內(nèi)容，相對(duì)簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會(huì)出現(xiàn)太多錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因（A 與a、B 與b、D 與d）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用（如圖甲所示）．某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）．分析回答：

（1）由圖甲可知，正常情況下，黃花性狀的可能基因型有2種．圖乙中，突變體aaBbDdd 的花色為黃色．
（2）圖乙中，突變體②、③的變異類型分別屬于染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異．
（3）基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及其比例為白花：黃花=13：3，F(xiàn)2白花中純合子的比例為$\frac{3}{13}$．
（4）為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體，有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整結(jié)果預(yù)測(cè)．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例．
結(jié)果預(yù)測(cè)：
Ⅰ若子代中黃色：橙紅色=1：3，則其為突變體①；
Ⅱ若子代中黃色：橙紅色=1：5，則其為突變體②；
Ⅲ若子代中黃色：橙紅色=1：1，則其為突變體③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物大分子的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是由氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B．只有細(xì)胞核中的DNA才攜帶細(xì)胞或個(gè)體遺傳信息
C．組成生物大分子的基本單位相互之間由C-C結(jié)構(gòu)連接
D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．顯微鏡下分別觀察小麥的葉肉細(xì)胞和干種子子葉細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有明顯的胞質(zhì)流動(dòng)，而子葉細(xì)胞則無此現(xiàn)象，原因是（　　）
A．葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞，而子葉細(xì)胞是死細(xì)胞
B．葉肉細(xì)胞中有自由水，子葉細(xì)胞中沒有自由水
C．葉肉細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值大，細(xì)胞質(zhì)呈溶膠狀態(tài)
D．葉肉細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值大，細(xì)胞質(zhì)呈溶液狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，能夠降低血糖濃度的激素是（　　）
A．甲狀腺激素B．胰島素C．腎上腺素D．生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向
B．經(jīng)過自然選擇的作用一定能形成新物種
C．發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變不能傳給后代
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是環(huán)境導(dǎo)致生物發(fā)生變異并與之相互適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷脂和膽固醇可參與細(xì)胞膜的構(gòu)成
B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖脫水縮合而成
C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D．質(zhì)量相同的糖原和脂肪被徹底氧化分解時(shí)，糖原釋放的能量少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物在同化作用方面的根本區(qū)別是（　�。�
A．同化作用是否需要水B．能否直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物
C．同化作用是否需要光D．同化作用是否需要CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥三個(gè)品種的過程．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，其培育⑤所依據(jù)的原理是基因重組或基因的自由組合定律．
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)．由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗，其形成的⑥稱多倍體，培育⑥所依據(jù)的原理是染色體變異

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