某一植物基因型為AaBb，它減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子及其比值是：Ab∶aB∶AB∶ab＝4∶4∶1∶1，那么這一植物自交后代中純合體所占的比例是

A．2% B．10% C．16% D．34%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷（理）（解析版） 題型：選擇題

圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是

A．圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c、d>b

B．若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol·L-1，則c點所對應(yīng)的濃度介于10-10～10-8mol·L-1之間

C．若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應(yīng)的濃度相同，則d點的生長素濃度在E～B對應(yīng)的濃度區(qū)間

D．生長素在F～A對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進生長，在A～D對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南長沙長郡中學(xué)高三下周考14理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物葉表皮上氣孔開閉與含葉綠體的保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓有關(guān)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時氣孔張開，失水時氣孔關(guān)閉，下列敘述正確的是（ ）

A．保衛(wèi)細(xì)胞的葉綠體中的ATP白天產(chǎn)生，只在夜間消耗

B．保衛(wèi)細(xì)胞失水和吸水的過程中，水分子均可進出細(xì)胞

C．夏季中午氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞停止同化二氧化碳

D．保衛(wèi)細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，失去了分裂能力和全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是

A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞

B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C．在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化

D．M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄高莖（T）對矮莖（t）為顯性，圓形果實（S）對梨形果實（s）為顯性（這兩對基因符合自由組合定律）。現(xiàn)將兩個純合親本雜交后得到的F1與表現(xiàn)型為高莖梨形果的植株雜交，其雜交后代的性狀及植株數(shù)分別為高莖圓形果120株，高莖梨形果128株，矮莖圓形果42株，矮莖梨形果38株。這雜交組合的兩個親本的基因型是

A．TTSS×ttSS B．TTss×ttss C．TTSs×ttss D．TTss×ttSS

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對等位基因分別位于兩對非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂的后期，基因的走向是：

A．A與B走向一極，a與b走向另一極

B．A與b走向一極，a與B走向另一極

C．A與a走向一極，B與b走向另一極

D．走向兩極的均為A、a、B、b

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為BbEe的個體，正常情況下，配子不會具有的基因型是

A．BE B．Ee C．be D．bE

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法正確的是（注：為不透光的錫箔帽和套）（　�。�
A．圖中彎曲生長的是②③⑤
B．若探究植物產(chǎn)生向光性的外因，應(yīng)設(shè)置②③進行對照
C．若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因，應(yīng)設(shè)置①⑥進行對照
D．若探究胚芽鞘感光部位，應(yīng)設(shè)置④⑤進行對照

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