用兩個(gè)圓形南瓜做雜交實(shí)驗(yàn)，子一代均為扁盤狀南瓜。子一代自交，子二代出現(xiàn)扁盤狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜，三者的比例為9: 6：1，現(xiàn)對(duì)一扁盤狀南瓜做測(cè)交，則其子代中扁盤狀、圓形和長(zhǎng)形三種南瓜的比例不可能為（ ）

A．1:0：0 B．1：1：0 C．1:0：1 D．1：2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題（題中[]填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）
（1）該圖表示的細(xì)胞是植物（植物\動(dòng)物）細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[13]線粒體和[14]葉綠體；
（2）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[8]高爾基體；
（3）使細(xì)胞維持一定的滲透壓，保持膨脹狀態(tài)的是[4]液泡．
（4）該細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器有13、14．（填標(biāo)號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將4支盛有等量衣藻溶液的密閉試管，在暗室中放置一段時(shí)間后，放在下圖中a、b、c、d所示位置，經(jīng)照射1h后取出衣藻加熱脫色，滴加碘液，則呈現(xiàn)藍(lán)色較淺的應(yīng)是哪支試管中的衣藻（ ）

A．a(chǎn) B．B C．c D．d

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給兔注射C6H1218O6，在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種（ ）

A．內(nèi)酮酸 B．H2O C．CO2 D．乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種山羊的有角和無(wú)角是一對(duì)相對(duì)現(xiàn)狀，由一對(duì)等位基因控制，表現(xiàn)型與基因型的關(guān)系如下表：

基因型

HH

Hh

hh

公羊的表現(xiàn)型

有角

無(wú)角

母羊的表蜆型

無(wú)角

無(wú)甭

現(xiàn)有多對(duì)純合的有角雄羊和無(wú)角雌羊雜交,雄羊全為有角,雌羊全為無(wú)角，F(xiàn)1的雌雄羊自由交配，F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是（ ）

A．有角：無(wú)角=1: 1

B．基因型及比例為AA: Aa：aa=l：2：1

C．雄羊中有角：無(wú)角=3: 1，雌羊中有角：無(wú)角=3: 1

D．無(wú)角雌羊中的基因型及比例是Aa: aa=l：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家族性高膽固醇血癥是一種遺傳病，雜合子約活到50歲就�；夹募」Ｋ溃兒献映Ｓ�30歲左右死于心肌梗死，不能生育。一對(duì)患有家族性高膽固醇血癥的夫妻，已生育一個(gè)完全正常的孩子，如果再生一個(gè)男孩，那么這個(gè)男孩能活到50歲的概率是（ ）

A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是（ ）

A．圖①處于有絲分裂的中期，圖中有8條染色體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，同源染色體分離

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為8條

D．四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖�，出現(xiàn)在該動(dòng)物體精子（或卵細(xì)胞）的形成過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的說(shuō)法正確的是（ ）

A．受精卵因?yàn)闆](méi)有分化所以不具有細(xì)胞全能性

B．已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性

C．紫色糯性玉米種子培育出植株說(shuō)明了植物細(xì)胞的全能性

D．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向統(tǒng)一化

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問(wèn)題：

（1）人體器官移植面臨的主要問(wèn)題是 和兔疫排斥等。通過(guò)對(duì)患者的EK細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)，可培育出特定人造組織器官。EK細(xì)胞來(lái)源于 或原始性腺，也可以通過(guò) 技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。

（2）人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原仍可引起免疫排斥。目前科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，即導(dǎo)入小型豬基因組中一些調(diào)節(jié)因子，這些調(diào)節(jié)因子在基因工程中被稱為 ，其作用是 。

（3）蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程，其過(guò)程是：預(yù)期蛋白質(zhì) →設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì) →推測(cè)應(yīng)有的 序列→找到相對(duì)應(yīng)的核苷酸序列。

⑷一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)已被破壞的 進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的 進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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