請回答下列有關(guān)植物激素的問題：

I．現(xiàn)在食品安全已受到人們?nèi)找骊P(guān)注．一種保鮮劑一一青鮮素，能抑制植物細(xì)胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康．

（1）青鮮素這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)被稱為 ．

（2）青鮮素殘留毒性可能會導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌，青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理是使 ，從而導(dǎo)致正常細(xì)胞分裂失控而癌變．

（3）科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，對青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測，結(jié)果如圖甲．該實(shí)驗(yàn)檢測有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是 ．

Ⅱ．樹葉到了秋天往往會大量脫落，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)橐蚁┠艽龠M(jìn)離層區(qū)（如圖乙）細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙．

根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長素濃度 近基端生長素濃度時(shí)，葉柄脫落．已知生長素只能單方向的從遠(yuǎn)基端向近基端進(jìn)行極性運(yùn)輸，這種運(yùn)輸是細(xì)胞的 運(yùn)輸．結(jié)合對圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長素的運(yùn)輸對乙烯合成的作用是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．胰島素是治療糖尿病的特效藥，現(xiàn)在常用基因工程的方法高效率地生產(chǎn)，流程大致如圖：

（1）要獲得人胰島素mRNA的人體某組織細(xì)胞是胰島B細(xì)胞．
（2）圖中3種限制酶PstⅠ、EcoRⅠ、Hind III切割質(zhì)粒的位點(diǎn)已用箭頭標(biāo)出．試問圖中②③④過程用到的酶依次是逆轉(zhuǎn)錄酶、限制酶PstⅠ、DNA連接酶．
（3）過程⑤的實(shí)際操作中，可能沒導(dǎo)入質(zhì)粒，也可能導(dǎo)入的是不含目的基因的普通質(zhì)粒，只有一部分導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒．根據(jù)培養(yǎng)基乙和丙中菌落判斷，b和f菌落的大腸桿菌中導(dǎo)入的是 重組質(zhì)粒，從功能上看這是一種選擇培養(yǎng)基．
（4）制備微生物培養(yǎng)基的一般操作順序是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板．滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌．
（5）目的菌落的純化培養(yǎng)時(shí)最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的說法不正確的是（ ）

A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心

D、DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（ ）

A．組成細(xì)胞的生物大分子是相同的 B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜 D．進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三5月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)下列生理活動是單向的是（

A.甲狀腺細(xì)胞與胰島β細(xì)胞間的作用

B.肝細(xì)胞中糖元與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

C.下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞與腺垂體之間的激素調(diào)節(jié)

D.刺激離體神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)方向

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

B．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

C．長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物

D．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷（解析版） 題型：綜合題

1937年植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn)，離體的葉綠體中加入“氫接受者”，比如二氯酚吲哚酚（DCPIP），光照后依然能夠釋放氧氣，藍(lán)色氧化狀態(tài)的DCPIP接受氫后變成無色還原狀態(tài)的DCPIPH2。研究者為了驗(yàn)證該過程，在密閉條件下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

溶液種類

A試管

B試管

C試管

D試管

葉綠體懸浮液

1mL

—

1mL

—

DCPIP

0.5mL

0.5mL

0.5mL

0.5mL

0.5mol/L蔗糖溶液

4mL

5mL

4mL

5mL

光照條件

光照

光照

黑暗

黑暗

上層液體顏色

無色

藍(lán)色

藍(lán)色

藍(lán)色

（1）自然環(huán)境中葉肉細(xì)胞的葉綠體產(chǎn)生氫的場所是 ，這些氫在暗反應(yīng)的 過程中被消耗。

（2）實(shí)驗(yàn)中制備葉綠體懸浮液使用蔗糖溶液而不使用蒸餾水的原因是 ，A試管除了顏色變化外，實(shí)驗(yàn)過程中還能觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）A與C的比較可以說明氫產(chǎn)生的條件是 ，B和D試管的目的是為了說明DCPIP 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后A組試管中葉綠體 （填“有”、“沒有”）(CH2O)的產(chǎn)生，主要原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學(xué)高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A．觀察蝗蟲精巢切片時(shí)，能看到有絲分裂中期的細(xì)胞

B．探究溫度對酶活性的影響時(shí)，最好選用新鮮肝臟中的H2O2酶做實(shí)驗(yàn)材料

C．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是作還原糖鑒定的理想材料

D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，應(yīng)選用龍膽紫對細(xì)胞染色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某種細(xì)菌合成某種氨基酸的代謝調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙、丁表示合成氨基酸的前體物質(zhì)，①②代表代謝的調(diào)節(jié)方式，③④代表生理過程．下列說法中正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)方式①屬于酶合成的調(diào)節(jié)，酶Ⅰ是組成酶
B．調(diào)節(jié)方式②屬于酶活性的調(diào)節(jié)，氨基酸M能使酶Ⅱ的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C．過程③④分別發(fā)生在該生物的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中
D．調(diào)節(jié)方式①比②快速而精細(xì)

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