(13分)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌,其結(jié)構(gòu)簡單,是研究生命科學(xué)的理想微生物。下圖甲表示酵母菌中線粒體發(fā)生的“自噬”現(xiàn)象,圖乙是研究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置圖,請回答下列問題:
(1)線粒體增大膜面積的方式是______________________,從代謝的角度分析,其現(xiàn)實(shí)
意義是_____________________。
(2)由圖甲可知,線粒體在_____________的條件下會(huì)損傷,由線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象!白允伞焙蟮木粒體形成“自噬體”,并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。該過程體現(xiàn)了生物膜具有____________。
(3)若該酵母菌的線粒體均遭此“損傷”,則在有氧的條件下,葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是__________,對其進(jìn)行檢測所需的試劑是_____________________。
(4)如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變,這種變異一般__________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
(5)某研究小組利用圖乙所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度(假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計(jì))。
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中。
b.將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中,排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣,扎緊氣球并保持密閉狀態(tài),再分別放入如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置中。
c.兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中,從注水口注入等量的溫水,調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。
d.記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)分析:
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,因變量是_____________________________。
②在實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi),兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是____________________、_____________________。
③一段時(shí)間后,裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面____________________,原因是________________________________________________________________。
(每空1分,共13分)
(1)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴 增大內(nèi)膜表面積,為催化有氧呼吸的酶提供更大的附著面積
(2)饑餓和光照 一定的流動(dòng)性
(3)酒精和二氧化碳 橙色的重鉻酸鉀溶液和澄清的石灰水
(4)不能
(5)①酵母菌是否煮沸 刻度玻璃管液面的高度
②甲中酵母菌有氧呼吸消耗氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳量相等,氣體體積不變
乙中酵母菌死亡,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
③上升 甲中酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳使氣球體積增大
【解析】
試題分析:(1)線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴增大膜面積,為酶提供了更大的附著位點(diǎn)。(2)依圖可知線粒體在饑餓和光照的條件下會(huì)損傷,由“自噬”后的線粒體形成“自噬體”,并與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”,該過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性。(3)若酵母菌的線粒體均受損傷,即使在有氧條件下,酵母菌也只能進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,檢測酒精用酸性重鉻酸鉀,檢測二氧化碳可用澄清石灰水或溴麝香草芬蘭水溶液。(4)受精時(shí),精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞,尾部留在外面,且就精子本身而言線粒體集中在尾部,所以精子中的線粒體基本上不能遺傳給后代。(5)①由“10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中”知該實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌是否煮沸,因變量是刻度玻璃管液面的高度。②甲組:酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣和釋放的二氧化碳量相等,氣球體積不變;乙組:酵母菌在加熱過程中被殺死,不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因而既沒有氣體的消耗,也沒有氣體的產(chǎn)生。③一段時(shí)間后,甲組氣球中的氧氣量減少,有氧呼吸減弱,無氧呼吸逐漸加強(qiáng),無氧呼吸不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳,使的氣球體積增大,導(dǎo)致刻度玻璃管液面上升。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查分析、判斷、推理能力及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物興趣小組在“探究細(xì)胞呼吸方式”時(shí),經(jīng)過討論,認(rèn)為選用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料最佳,其主要理由是
A.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌 B.酵母菌是兼性厭氧菌
C.酵母菌是真核生物 D.酵母菌代謝比較旺盛
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某生物興趣小組在“探究細(xì)胞呼吸方式”時(shí),經(jīng)過討論,認(rèn)為選用酵母菌作為實(shí)驗(yàn)材料最佳,其主要理由是
A.酵母菌是一種單細(xì)胞真菌 B.酵母菌是兼性厭氧菌
C.酵母菌是真核生物 D.酵母菌代謝比較旺盛
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