據(jù)報(bào)道,美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家們最近研制了一項(xiàng)化學(xué)干擾技術(shù),有望使人體的致病基因“沉默下來(lái)”。這項(xiàng)干擾技術(shù)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的( 。
A.某種mRNA的合成 B.許多DNA的復(fù)制過(guò)程
C.破壞了DNA的結(jié)構(gòu) D.ATP分解過(guò)程
A
【解析】
試題分析:基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀,題干中提到的干擾技術(shù),能使人體內(nèi)的致病基因“沉默下來(lái)”,也就是使這個(gè)基因不能表達(dá),故關(guān)鍵是讓這個(gè)基因不能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)與蛋白質(zhì)的合成有關(guān),所以該干擾技術(shù)很可能干擾了細(xì)胞內(nèi)mRNA的合成過(guò)程。A項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題利用新材料考查基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
2.據(jù)報(bào)道,美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家們研制了一項(xiàng)化學(xué)干擾技術(shù),有望使人體的致病基因“沉默”下來(lái)。這項(xiàng)干擾技術(shù)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的( )
A.ATP的分解過(guò)程
B.致病基因的信使RNA的合成過(guò)程
C.致病基因的DNA復(fù)制過(guò)程
D.蛋白質(zhì)代謝過(guò)程中的氨基轉(zhuǎn)換作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省高一下學(xué)期第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道:美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家們研制了一項(xiàng)化學(xué)干擾技術(shù),有望使人體的致病基因“沉默下來(lái)”。這項(xiàng)干擾技術(shù)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的
A.核糖體的形成過(guò)程 B.某信使RNA的合成過(guò)程
C.許多DNA的復(fù)制過(guò)程 D.蛋白質(zhì)代謝過(guò)程中的轉(zhuǎn)化分解
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省 第一次月考生物試卷 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家們最近研制了一項(xiàng)化學(xué)干擾技術(shù),有望使人體的致病基因“沉默下來(lái)”。這項(xiàng)干擾技術(shù)很可能是干擾了細(xì)胞內(nèi)的( 。
A.某種mRNA的合成 B.許多DNA的復(fù)制過(guò)程
C.破壞了DNA的結(jié)構(gòu) D.ATP分解過(guò)程
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