下圖為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，錯誤的是

A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細(xì)胞凋亡過程有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

D．凋亡相關(guān)基因是有機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶。據(jù)此推知，這種細(xì)胞器不可能完成的以下生化反應(yīng)是

A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

B．

C．2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→6CO2+20[H]+能量

D．CO2+H2O----→（CH2O）+ O2

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省、南昌十中高三上學(xué)期聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列是關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的問題。請回答

（1）甲、乙兩種作物最適溫度下的光合速率示意圖如圖。甲與乙比較，A點(diǎn)時細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是 ，B點(diǎn)時影響甲光合速率的主要環(huán)境因素是 ，而影響乙的是 。與甲比較，乙更適于生長在 環(huán)境中。

（2）取等量甲、乙葉片進(jìn)行光合色素提取和分離實驗，觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條，而甲則相反。據(jù)此推測，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是 葉片。

（3）土壤中鎂含量減少會導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，原因是 ，從而使光合作用減弱。

（4）為了延長作物生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

B．丙酮酸徹底氧化分解生成的過程在膜上進(jìn)行

C．生物膜的功能主要取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

D．生長激素的加工分泌過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米是雌雄同株、異花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也有同等機(jī)會接受其他植株的花粉。在一塊農(nóng)田里間行種植等數(shù)量基因型為Aa和aa的玉米，收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近

A．1：1 B．3：5 C．5：7 D．7：9

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B．酶既可以作為生物催化劑，也可以作為某些化學(xué)反應(yīng)的底物

C．酶分子在最適宜溫度和pH下催化效率高，體現(xiàn)了酶的高效性

D．酶分子在催化反應(yīng)完成后，立即被分解為氨基酸或核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取

B．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

C．核糖體上蛋白質(zhì)的合成

D．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研小組在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下，對甲、乙兩種植物的光合作用與細(xì)胞呼吸進(jìn)行研究，實驗結(jié)果如下表．下列說法不正確的是

光合與呼吸速率相等時光照強(qiáng)度（Klx）

光飽和時光照強(qiáng)度（Klx）

光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2·h）

呼吸強(qiáng)度 （mg/lOOcm2·h）

甲植物

1

3

11

5．5

乙植物

3

9

30

15

A．測定兩種植物的呼吸強(qiáng)度需在黑暗條件下進(jìn)行

B．當(dāng)光照強(qiáng)度為1 Klx 時，甲植物葉肉細(xì)胞不與外界進(jìn)行氣體交換

C．當(dāng)光照飽和時提高CO2濃度，乙植物CO2吸收量仍為30 mg／l00cm2·h

D．當(dāng)光照強(qiáng)度為3 Klx時，甲與乙固定CO2量的差值為1．5 mg／100cm2·h

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是某種動物胚胎發(fā)育的幾個階段，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．在2～11的過程中，可能發(fā)生細(xì)胞的增殖和衰亡
B．在1～11的過程中細(xì)胞的全能性逐漸減小
C．圖示細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂
D．細(xì)胞分化過程從2開始

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