右圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A ;B ;C 。
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境的是 。請(qǐng)用箭頭表示a~d四者之間的物質(zhì)交換概況。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州北師大貴陽附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)右圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)構(gòu)成A的管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是 和 ,構(gòu)成B的管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是 和 。
(2)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在“[ ]”中寫字母,在“____”上寫名稱。)
(1)試用箭頭表示圖中B、C、D三種液體之間的關(guān)系。
(2)C的組成成分中 含量明顯多于B,若過敏反應(yīng)導(dǎo)致局部毛細(xì)血管通透性增大,會(huì)引起C處 小于B,造成B處水腫。
(3)A所在的細(xì)胞有氧呼吸時(shí)會(huì)在線粒體中產(chǎn)生大量CO2氣體,并以 的跨膜運(yùn)輸方式來到B,再進(jìn)入C,CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所移動(dòng)到C的過程至少跨越 層膜,圖中毛細(xì)血管網(wǎng)的 (左/右)側(cè)CO2濃度較高。
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科目:高中生物 來源:2014屆貴州北師大貴陽附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)右圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)構(gòu)成A的管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是 和 ,構(gòu)成B的管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是 和 。
(2)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09南昌市調(diào)研)右圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)b、c、d共同參與構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境。請(qǐng)?jiān)赽、c、d之間添加箭頭表示它們?nèi)叩年P(guān)系:b c d(2分)
(2)如果發(fā)生過敏反應(yīng),一些表面分布有抗體的細(xì)胞,會(huì)因過敏原抗體的結(jié)合而釋放出 ,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)A的通透性發(fā)生病理性的 (增大、減。。
(3)血紅蛋白是存在于 內(nèi)的一種蛋白質(zhì)。血紅蛋白中有而抗體中沒有的元素是 。已知血紅蛋白是由M個(gè)氨基酸經(jīng) 形成四條肽鏈而組成的蛋白質(zhì),則其徹底水解后,增加了 個(gè)氨基。
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