假說一演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論” 四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是
A.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上
B.孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”
C.為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了正、反交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期學(xué)情反饋(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
安達盧西亞雞的毛色有藍色、黑色、白點三種,且由一對等位基因(B、b)控制。下表為相關(guān)遺傳實驗研究結(jié)果,下列分析錯誤的是
A. 藍色安達盧西亞雞的基因型為Bb
B. 藍色的安達盧西亞雞群隨機交配產(chǎn)生的后代有三種表現(xiàn)型
C. 黑色安達盧西亞雞群隨機交配,產(chǎn)生的后代中約有1/3為白點雞
D. 黑色雞和白點雞都是純合子
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市高三第一次(3月)模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)在緊急狀態(tài)下,甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌______________激素到達垂體,調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌,再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為________________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_____模式,其分泌量增加的適宜刺激是_____。
(3)血糖含量升高時,一方面可以直接刺激________引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量。興奮在A處傳遞的主要特點是___________。
(4)動物體內(nèi)的激素和神經(jīng)遞質(zhì)在作用過程中所具有的共同特點是:________________(答出一個特點)。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列圖解的理解正確的是()
A. 基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③⑥
B. AaBB的個體不發(fā)生自由組合現(xiàn)象
C. ③⑥表示雌雄配子之間的自由組合
D. 右圖子代中AaBb的個體在A_B_ 中占的比例為1/4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些植物的花為兩性花(即一朵花中既有雄蕊,也有雌蕊),有些植物的花為單性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有關(guān)植物雜交育種的說法中,正確的是:
A. 對兩性花的植物進行雜交需要對父本進行去雄
B. 對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
C. 無論是兩性花植物還是單性花植物,在雜交過程中都需要套袋
D. 兩性花的植物在自然條件下均為純種
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示高等動物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié)。請回答:
(1)若激素Y是胰島素,則該細胞是__________。當機體產(chǎn)生的抗體破壞了該細胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時,可使血糖濃度偏高,__________(能/不能)通過注射胰島素降低血糖濃度。
(2)若物質(zhì)X是促甲狀腺激素,則激素Y是__________,Y的靶細胞是__________,在寒冷條件下,Y的作用是__________,使機體產(chǎn)生更多的熱量。
(3)若激素Y是抗利尿素,則該細胞的胞體位于________,當細胞外液的________升高時,可導(dǎo)致__________釋放的激素Y增加。
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第二次質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是
A. 與ATP的元素組成相同 B. 有些RNA具有運輸功能
C. 是細胞生物的遺傳物質(zhì) D. 其合成可能與核仁有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省鷹潭市高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑。請回答下列問題:
(1)圖中過程________(填標號)需要光反應(yīng)提供的_________(物質(zhì));玉米的光合葉片用碘蒸汽處理,________(填“葉肉”或“維管束鞘”)細胞出現(xiàn)藍紫色(不考慮有機物的轉(zhuǎn)移)。
(2)從對CO2的利用情況看,在高溫干旱的環(huán)境中,__________更適宜于生存。
(3)Mg是合成葉綠素的必須元素,Mg2+通過細胞膜的方式為___________________。
(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關(guān)系。在其他條件相同的情況下,記錄到如下表所示的實驗結(jié)果:(氧氣釋放量單位ml/h)
光照強度 O2釋放量 組別 | 0 | 500 | 1000 | 2000 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 11.7 |
平均值 |
①在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循____________原則。
②上述實驗條件下最大O2釋放量平均每小時為_____________mL。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省菏澤市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)遺傳變異的說法請你做出判斷( )
①基因型為Dd的豌豆,能產(chǎn)生雌雄兩種配子,且數(shù)量比接近1:1
②基因自由組合定律實質(zhì)是,在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離的同時,非等位基因的重新組合
③將基因型為aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米穗上,所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb
④一條染色體上多了或少了幾個基因都會引起基因突變
A.有一種說法不對 B.四種說法都對
C.四種說法都不對 D.至少有一種說法對
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