圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況。據(jù)圖做答。
(1)圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)和名稱);該細(xì)胞在離體條件下脫分化后,增殖過程中會(huì)消失的結(jié)構(gòu)有 (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(2)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過程,一般采用的研究方法是________________。
(3)若圖2細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為與血糖平衡有關(guān)的物質(zhì)______________和___________。
(4)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是___________________轉(zhuǎn)化成高爾基體膜,高爾基體膜轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜。
(5)若圖1是油脂腺細(xì)胞,參與油脂合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,不同的是_________________。
(1)1線粒體 3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 6葉綠體;4核仁、5核膜 (2)放射性同位素標(biāo)記法(3)胰液、胰島素、胰高血糖素 (4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜 (5)合成和分泌油脂不需要核糖體參加
【解析】
試題分析:(1)1線粒體是有氧呼吸主要場(chǎng)所,3細(xì)胞溶膠是無氧呼吸和有氧呼吸第一階段場(chǎng)所,葉綠體是光合作用場(chǎng)所,三者都能生成ATP.4核仁和5核膜在細(xì)胞有絲分裂過程會(huì)周期性消失和重建.(2)研究分泌蛋白的合成與分泌過程,一般采用放射性同位素標(biāo)記法.(3)⑥是動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞合成的分泌蛋白,可能是胰消化酶、胰島素、胰高血糖素.(4)在分泌蛋白運(yùn)輸過程中,蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工后以囊泡形式運(yùn)輸分泌蛋白到高爾基體進(jìn)一步加工,再以囊泡形式運(yùn)輸分泌蛋白到細(xì)胞膜,這些過程發(fā)生生物膜的融合.(5)油脂屬于脂質(zhì),在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,而不是在核糖體上合成.
考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和分泌蛋白的合成與運(yùn)輸,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、圖文轉(zhuǎn)化的能力。
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科目:高中生物 來源:2015高考生物一輪配套精練必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)2(解析版) 題型:選擇題
“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”是指過多的物質(zhì),如脂肪積累到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中使其出錯(cuò)的狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn),肝細(xì)胞“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)壓力”可抑制胰島素相應(yīng)受體的活性,引發(fā)Ⅱ型糖尿病。下列有關(guān)推測(cè)正確的是 ( )
A.Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差,組織細(xì)胞內(nèi)葡萄糖含量較高
B.胰島素分泌不足使血糖濃度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因
C.肥胖可能引發(fā)Ⅱ型糖尿病
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能出錯(cuò)導(dǎo)致胰島素合成和分泌減少
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)的說法中,合乎倫理道德的是( )
A.運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題
B.進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究
C.利用個(gè)人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請(qǐng)者
D.通過基因檢測(cè)男女決定是否讓胎兒出生
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)前,蛋白質(zhì)工程是發(fā)展較好、較快的分子工程。它將蛋白質(zhì)與酶的研究推進(jìn)到嶄新的時(shí)代,為蛋白質(zhì)和酶在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥方面的應(yīng)用開拓了誘人的前景。蛋白質(zhì)工程開創(chuàng)了按照人類意愿改造、創(chuàng)造符合人類需要的蛋白質(zhì)的新時(shí)期。那么,蛋白質(zhì)工程中需要直接進(jìn)行操作的對(duì)象是( )
A.氨基酸結(jié)構(gòu) B.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)
C.肽鏈結(jié)構(gòu) D.基因結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江鶴崗一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)包括( )
①克隆人②設(shè)計(jì)試管嬰兒③基因身份證④轉(zhuǎn)基因生物
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.④
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
除了高溫加熱以外,其它滅菌方法還有( )
A.真空包裝 B.用保鮮膜密閉 C.紫外線照射 D.添加防腐劑
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江慶安縣三中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是 ( )
A.將在蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到高濃度蔗糖溶液中,則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B.斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色
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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在下列選項(xiàng)中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是
①利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株
②脫毒苗的培育
③利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株
④單倍體育種
⑤無子西瓜的快速大量繁殖
⑥“胡蘿卜——羊角芹”雜種植株的培育
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤
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