如下圖所示,如果莖的a側(cè)的生長素濃度對應(yīng)的作用效率表現(xiàn)為曲線OB段,下列對莖的b側(cè)的生長素濃度所對應(yīng)的作用效率的描述中,較為準確的是
A.在OD范圍內(nèi) B.在CA范圍內(nèi)
C.在BD范圍內(nèi) D.在BA范圍內(nèi)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性免疫缺陷病 | B. | 自身免疫病 | ||
C. | 獲得性免疫缺陷病 | D. | 過敏反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP、染色質(zhì)、葉綠素、油脂共有的化學(xué)元素只有C、H、O | |
B. | 胡蘿卜素和葉黃素都是由碳氫鏈組成的分子 | |
C. | 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識別作用的物質(zhì) | |
D. | 假設(shè)細胞中的某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中,產(chǎn)生的水分子數(shù)為a,則組成該基因的堿基個數(shù)至少有(3a+6) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是突觸,突觸的結(jié)構(gòu)包括
A.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
B.突觸小體、突觸間隙、突觸前膜
C.突觸前膜、突觸小體、突觸小泡
D.突觸前膜、突觸小泡、突觸后膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境交換物質(zhì)的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b分別表示物質(zhì)運輸?shù)耐緩。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一
B.CO2濃度最高的液體是②
C.毛細血管壁具體生活的內(nèi)環(huán)境是①②
D.若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生長素濃度與植物生長的關(guān)系,下列各項中,與P點相對應(yīng)的是
A.具頂芽植株的側(cè)芽部位
B.植株橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè)
C.植株橫置時,根彎曲部位的背地側(cè)
D.胚芽鞘向光彎曲生長時,尖端下部的背光側(cè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015湖北省棗陽市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是
A.若檢測到b、d點有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的
B.興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換
C.a(chǎn)處檢測不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省婁底市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,能證明基因位于染色體上的實驗是
A.摩爾根的果蠅雜交實驗
B.孟德爾的豌豆一對相對性狀的雜交實驗
C.孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗
D.細胞的全能性實驗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北老河口高級中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述,錯誤的是
A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程
B.參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是線粒體和核糖體
C.植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠緣雜種植株
D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com