【題目】大腸桿菌、酵母菌、變形蟲(chóng)都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A．線粒體 B．核糖體 C．高爾基體 D．細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】

試題分析：大腸桿菌是原核生物，具有細(xì)胞壁和核糖體；酵母菌是真核生物的真菌，具有細(xì)胞壁、核糖體、線粒體和高爾基體。變形蟲(chóng)是真核生物的動(dòng)物，具有線粒體、核糖體和高爾基體。所以三者都具有的結(jié)構(gòu)是核糖體。綜上所述，B正確。

比較項(xiàng)目

原核細(xì)胞

真核細(xì)胞

本質(zhì)區(qū)別

無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核

有以核膜為界限的細(xì)胞核

細(xì)胞壁

主要成分為肽聚糖

植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

細(xì)胞質(zhì)

有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器

有核糖體和其他細(xì)胞器

細(xì)胞核

擬核，無(wú)核

膜和核仁

有核膜和核仁

轉(zhuǎn)錄和

翻譯

轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行

轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)（核糖體）內(nèi)

是否遵循

遺傳定律

不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

核基因遵循，

質(zhì)基因不遵循

變異類(lèi)型

基因突變

基因突變、基因重組和染色體變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性。用純合的高莖與矮莖雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，F(xiàn)2植株成熟時(shí)，拔掉所有的矮莖植株，假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本規(guī)律。從理論上講F3高莖植株中能穩(wěn)定遺傳的比例為（ ）

A．3/5 B．1/2 C．3/8 D．2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆江西九江高三下第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷）基因疫苗是指將編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣?dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。某科研所計(jì)劃采用基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心，一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括啟動(dòng)子、________、________、________。啟動(dòng)子位于基因的________________，有了它才可以驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄。

（2）制備基因疫苗的基因可以從基因文庫(kù)中獲取，基因文庫(kù)實(shí)際上是含有某種生物不同基因的許多DNA片段的________________群體。

（3）檢測(cè)高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白，在分子水平上的檢測(cè)方法是________。

（4）胚胎工程最后一道工序的實(shí)質(zhì)是________________________________________。

（5）為提高胚胎的利用率，可以采用胚胎分割技術(shù),應(yīng)該選用________________的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個(gè)堿基序列AAG，表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個(gè)氨基酸不同

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

D．在突變基因的表達(dá)過(guò)程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】超級(jí)細(xì)菌其實(shí)并不是一種細(xì)菌的名稱(chēng)，而是一類(lèi)細(xì)菌的名稱(chēng)。超級(jí)細(xì)菌一直存在并且在隨著人類(lèi)濫用抗生素而不斷地進(jìn)化。這類(lèi)細(xì)菌的共性是對(duì)幾乎所有的抗生素都有強(qiáng)勁的耐藥性。其實(shí)人類(lèi)是超級(jí)細(xì)菌的幕后推手，下列有關(guān)超級(jí)細(xì)菌的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 超級(jí)細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生的根本原因是基因突變

B. 超級(jí)細(xì)菌的超強(qiáng)耐藥基因是菌體通過(guò)染色體交換從其他細(xì)菌獲得的

C. 人類(lèi)濫用抗生素對(duì)細(xì)菌中具有耐藥性狀的菌體進(jìn)行了定向的選擇

D. 受抗生素處理后種群中抗藥性強(qiáng)的菌體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)流行性腮腺炎的研究發(fā)現(xiàn)：病原體能夠通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器，用RNA水解酶處理后失去感染性；該病主要通過(guò)飛沫傳播，危害性很大；接種疫苗是預(yù)防該病最行之有效的方法。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該病原體含有的元素中一定有N和P

B．該病原體的細(xì)胞壁不能被纖維素酶水解

C．接種疫苗后產(chǎn)生的干擾素可使病原體凝集

D．該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)教材中遺傳與進(jìn)化的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）讓黃色圓粒豌豆（YyRr）自交，根據(jù)自由組合定律，子代中黃色皺粒豌豆的基因型及其比例為： 。

（2）同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性的主要原因是： 。

（3）總結(jié)基因突變的主要特點(diǎn)： 。

（4）自然選擇能決定生物進(jìn)化方向的本質(zhì)是： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確選項(xiàng)有幾項(xiàng) ( )

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體

②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行

③雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶

⑥原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

A．2個(gè) B．3個(gè) C．4個(gè) D．5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色有紅色、黃色和藍(lán)色三種，如果花色受一對(duì)等位基因控制用A、a表示，由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，……以此類(lèi)推。現(xiàn)對(duì)不同花色的植株進(jìn)行雜交，并對(duì)后代表現(xiàn)型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)一：紅色×紅色→紅色

實(shí)驗(yàn)二：紅色×紅色→紅色：黃色：藍(lán)色=12：3：1

實(shí)驗(yàn)三：黃色×藍(lán)色→黃色：藍(lán)＝l：1

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，花色的遺傳受______對(duì)等位基因控制，遵循__________定律。

（2）實(shí)驗(yàn)二中子代紅花的基因型有______種，純合子所占比例是__________。

（3）讓實(shí)驗(yàn)三中的子代自由交配，所得后代中藍(lán)花所占的比例是_________。

（4）黃色花深受人們的喜愛(ài)，在育種過(guò)程中為了判斷得到的黃色花是否是純合子的最簡(jiǎn)便方法是________。

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