15．下列各組之間的關(guān)系，能用如圖所示概念圖準確表示的是（　　）
A．①原核生物，②細菌，③藍藻，④毛霉
B．①內(nèi)環(huán)境，②細胞外液，③細胞內(nèi)液，④血漿
C．①基因突變特點，②普遍性，③隨機性和不定向性，④低頻性等
D．①遺傳定律，②分離定律，③自由組合定律，④伴性遺傳定律

分析 據(jù)圖示可知，①與②③④為包含關(guān)系，需要結(jié)合具體的選項進行分析．
其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等．
基因突變的特點：a、普遍性； b、隨機性（基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期；基因突變可以發(fā)生在細胞內(nèi)的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低頻性 d、多數(shù)有害性 e、不定向性．

解答 解：A、毛霉屬于真菌，為真核生物，A錯誤；
B、內(nèi)環(huán)境即細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，細胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；
C、基因突變的特點包括：普遍性、隨機性、低頻性、多數(shù)有害性、不定向性等，C正確；
D、遺傳定律包括分離定律、自由組合定律和基因交換定律，D錯誤．
故選：C．

點評 本題綜合考察生物的分類、內(nèi)環(huán)境的組成、基因突變的特點、遺傳定律等知識，考查的比較基礎(chǔ)，解題的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)過程中利用概念圖理清概念之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無機鹽在生物體中功能的敘述，錯誤的是（ ）

A. 鎂是葉綠體中參與光合作用的各種色素的組成元素

B. 人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能

C. 人體血液中Ca2＋濃度太低，會出現(xiàn)抽搐癥狀

D. 細胞中的某些無機鹽離子對維持細胞的酸堿平衡具有一定作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對某種動物的肝腫瘤細胞進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是（ ）

A．在利用肝腫瘤組織塊制備細胞懸液時，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理

B．細胞培養(yǎng)應(yīng)在含CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞呼吸

C．為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

D．在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清、血漿等天然成分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．有兩個肉鴨品種連城白鴨和白改鴨，羽色均為白色．研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進行雜交實驗，過程及結(jié)果如圖所示，請分析回答：
　　　　　外貌特征
親本		羽色膚色喙色
連城白鴨白色白色黑色
白改鴨白色白色橙黃色
（1）F2中非白羽（黑羽、灰羽）：白羽=9：7，因此鴨的羽色遺傳符合基因的自由組合定律．
（2）研究人員假設(shè)一對等位基因控制黑色素的合成（用B、b表示，B表示能合成黑色素），另一對等位基因促進黑色素在羽毛中的表達（用R、r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表達）．根據(jù)連城白鴨喙色為黑色，而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測，上述雜交親本中連城白鴨的基因型為BBrr，白改鴨的基因型為bbRR，F(xiàn)2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的灰羽，這種變異來源于基因重組，F(xiàn)2的黑羽、灰羽鴨中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)F2中黑羽：灰羽=1：2，他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng)，一個R基因表現(xiàn)為灰色，兩個R基因表現(xiàn)為黑色，為了驗證該假設(shè)，他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進行雜交，觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果，并計算比例．
①若雜交結(jié)果為黑羽：灰羽：白羽=1：1：2，則假設(shè)成立．
②若雜交結(jié)果為灰羽：白羽=1：1，則假設(shè)不成立．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)ATP的說法中正確的是（　�。�
A．人在劇烈運動時，骨骼肌細胞中ATP的含量明顯增多
B．細胞呼吸中釋放的能量只有少部分轉(zhuǎn)化儲存在ATP中
C．人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡
D．光照下，洋蔥鱗片葉表皮細胞產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在對遺傳病的分析研究中，常對患者及其親屬體細胞有絲分裂中期的染色體進行照相、放大、分組、比較分析，這是因為（　　）
A．中期持續(xù)時間短
B．中期的染色體包含兩個染色單體
C．中期的染色體最粗大，容易分析比較發(fā)現(xiàn)其異常
D．中期染色體形態(tài)不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．硝化細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
B．藍藻無葉綠體，不能將CO2和O2合成有機物
C．蛙的紅細胞有細胞核，不能進行無絲分裂
D．豌豆葉綠體中產(chǎn)生的ATP不能用于葉肉細胞吸收Mg2+

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為細胞有絲分裂各時期的染色體形態(tài)，其中可以表示一個完整的細胞周期的是（　　）
A．e→eB．a→aC．c→cD．d→d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表（兩對基因獨立遺傳）：
表現(xiàn)型藍眼綠眼紫眼
基因型A_B_A_bb、aabbaaB_
現(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1有藍眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上F1藍眼蛙：綠眼娃為（　�。�
A．3：1B．3：2C．9：7D．13：3

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