萌發(fā)的種子中酶有兩個來源,一是由干燥種子中的酶活化而來,二是萌發(fā)時重新合成。研究發(fā)現種子萌發(fā)時,新的RNA在吸水后12h開始合成,而蛋白質合成在種子吸水后15---20min便可開始。以下敘述不正確的是
A. 有些酶、RNA可以在干種子中長期保存
B. 干燥種子中自由水與結合水的比例低于萌發(fā)種子
C. 萌發(fā)時消耗的有機物根本上來源于母體的光合作用
D. 種子吸水后12h內新蛋白的合成不需要RNA參與
科目:高中生物 來源:2017屆海南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞的膜結構示意圖。下列敘述錯誤的是 ( )
A. 細胞膜中的①與細胞識別有關
B. 細胞膜中的②可能與細胞的選擇吸收有關
C. 線粒體內膜中的②可能與ATP合成有關
D. 葉綠體類囊體膜中②的活性與溫度有關
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南南陽宛東五校中學高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數下,所呈現的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關敘述正確的是( )
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可被觀察到
C.若玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移
D.若在甲看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞色素c是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物,在生成ATP的過程中起著重要作用.那么,對于葉肉細胞來說,細胞色素c的合成場所及其發(fā)揮生理作用的細胞器分別是
①線粒體 ②葉綠體 ③內質網 ④高爾基體 ⑤核糖體.
A.③,①④ B.④,②③
C.⑤,①② D.⑤,①③
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙為具有血緣關系的三個正常男子,甲生育乙,乙生育丙。正常情況下,甲傳給丙的染色體條數是
A.1~22條 B.23條
C.1~23條 D.0~23條
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細胞正常分裂時有關物質或結構數量變化曲線,下列分析錯誤的是
A.若曲線表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于1
B.若曲線表示有絲分裂染色體數目變化的部分曲線,則n等于46
C.若曲線表示減數第一次分裂核DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于23
D.若曲線表示有絲分裂染色體組數數目變化的部分曲線,則n等于2
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀60年代后,科研人員開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉.如圖為某同學探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結果,下列有關敘述不正確的是
A.應先將各組試管溶液pH分別調到設定數值再混合
B.pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的結構相同
C.pH為13的試管調到PH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶通過降低淀粉分解反應的活化能起到催化作用
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學期10月考生物2卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關小麥細胞代謝的相關問題:
(1)圖甲曲線中,當光照強度為a點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有 。當光照強度為600 lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/(m2.s),當光照強度 (大于、小于、等于)200lx時,細胞會表現出乙圖細胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為甲圖中的__________(a、b、c、d)點最為理想。
(2)圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的關系圖,在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是 ;若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。
(3)若將小麥放在特定的實驗裝置內研究溫度對其光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以植物對CO2的吸收量與釋放量為指標。實驗結果如下表所示。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
則晝夜不停地給予光照,該小麥生長的最適宜溫度是_________℃;每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,溫度均保持在30℃的條件下,該植物能否生長? ,為什么? 。
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學期10月考生物1卷(解析版) 題型:選擇題
為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是
A.若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C.連接e→d→c→d,并從e左側通氣,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸
D.在f中的液面有石蠟油,并形成油膜,連接f→d,并d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸
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