【題目】用打孔器取同一蘿卜5cm的長(zhǎng)條若干，分成4組，其中3組分別置于濃度為20、60、80g/L的KNO3溶液中，測(cè)量結(jié)果如甲圖所示，第四組置于濃度為40g/L的KNO3溶液中，則測(cè)量結(jié)果最可能是乙圖中的（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解：在20g/L中在0.5h時(shí)達(dá)到5.0cm，說(shuō)明該溶液濃度和細(xì)胞液濃度相當(dāng)，在60 g/L中在0.5h時(shí)蘿卜長(zhǎng)度為4.0，因此在40g/L的KNO3溶液中蘿卜長(zhǎng)度應(yīng)在4.0～5.0cm之間； 根據(jù)濃度為60g/ml的硝酸鉀溶液中3h后會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，只是沒(méi)有復(fù)原到原來(lái)5cm的狀態(tài)，說(shuō)明細(xì)胞仍為活細(xì)胞，因此推測(cè)在40g/ml的硝酸鉀溶液中先會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離后會(huì)發(fā)生復(fù)原，因此在40 g/L時(shí)3h后的長(zhǎng)度應(yīng)在20﹣60g/L之間，即4.5～5.5cm之間．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①—⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí)，該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S1、S2、S3代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，甲增加膜面積主要是通過(guò)_____，物質(zhì)①利用光能分解產(chǎn)生圖1中____物質(zhì)（填寫(xiě)圖中序號(hào)）。

（2）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)不能進(jìn)行的原因是缺少________和____________。

（3）圖2中B點(diǎn)時(shí)，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B—D之間，C02的釋放量為____________（填“正值”成“負(fù)值”），光合作用有機(jī)物的凈積累量S2為____________（填“正值”成“負(fù)值”），理由是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香豌豆中，只有當(dāng)C和R兩個(gè)顯性基因同時(shí)存在時(shí)，花呈紅色。一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交，子代中有3 /8開(kāi)紅花，該親本紅花香豌豆的基因型是

A. CCRR B. CCRr C. CcRR D. CcRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，那么圖中A、C兩處的顏色分別是、（順序錯(cuò)不得分）．有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn)，為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是 ．
（2）圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 ， 核DNA數(shù)之比為；若要觀察減數(shù)分裂過(guò)程，常用植物的做切片，實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 ．
（3）圖3是分離洋蔥綠葉中色素得到的濾紙條，由該結(jié)果可知洋蔥綠葉中（ ）．（多選）
A.色素的種類
B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小
C.不同色素的相對(duì)含量
D.各種色素的顏色
（4）某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過(guò)程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2，最可能的原因是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開(kāi)閉（見(jiàn)圖4）與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量密切相關(guān)，ABA具有明顯促進(jìn)更多氣孔關(guān)閉的作用．為驗(yàn)證ABA可導(dǎo)致更多的氣孔關(guān)閉，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)． ①制片：取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥�，在載玻片上滴一滴清水，將表皮展平放入清水中， ， 制成臨時(shí)裝片．
②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微下觀察并記錄．
③處理：接著將上述臨時(shí)裝片蓋玻片的一側(cè)滴上 ， 重復(fù)幾次．
④鏡檢：將步驟③制得的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄．
a．預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處是：第二次鏡檢時(shí) ．
b．低倍鏡下找到一個(gè)氣孔，換高倍鏡觀察該氣孔關(guān)閉時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，如何操作？若不考慮視野變暗，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是

A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B. 病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

C. 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

D. 真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沒(méi)有成形的細(xì)胞核與沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是 （ ）

A. 細(xì)菌與藍(lán)藻 B. 細(xì)菌與噬菌體

C. 細(xì)菌與酵母菌 D. 酵母菌與病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是

A. 細(xì)胞癌變時(shí)糖蛋白和核糖體的數(shù)量都明顯減少

B. 蛋白質(zhì)和核酸都能夠通過(guò)核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核

C. 核糖體是遺傳信息表達(dá)過(guò)程中不可缺少的細(xì)胞器

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要是對(duì)來(lái)自高爾基體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)一對(duì)夫婦所生的兩個(gè)女兒（非雙胞胎）甲和乙的X染色體進(jìn)行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異，則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是（ ）
A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來(lái)自母親的一條與乙來(lái)自母親的一條相同的概率為1
C.甲來(lái)自父親的一條與乙來(lái)自父親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 有絲分裂過(guò)程中核膜的變化具有周期性

B. 成熟植物細(xì)胞的液泡膜具有選擇透過(guò)性

C. 高爾基體膜可轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞膜

D. 丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

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