下面是綠色植物和動(dòng)物新陳代謝的部分過(guò)程示意圖,讀圖分析回答:
(1)圖中A和B代表植物從土壤中吸收的兩類(lèi)物質(zhì),A代表________,B代表________。
(2)代表光合作用的是編號(hào)________,非生物因素除圖中已表示的外,還有________。
(3)圖中⑧為④過(guò)程提供的是________,圖中⑨為⑤過(guò)程提供的是________。
(4)圖中D過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________,完成此過(guò)程需要在________直接指導(dǎo)下進(jìn)行。
(5)圖中某些生理過(guò)程的相關(guān)敘述,不正確的是
[ ]
A.物質(zhì)B進(jìn)入植物體內(nèi)需要呼吸作用提供H+、和ATP
B.①過(guò)程和⑩過(guò)程中產(chǎn)生的ATP性質(zhì)和用途是相同的
C.⑦的生理過(guò)程中產(chǎn)生的含氮物質(zhì)很難被動(dòng)物體再度利用
D.E代表的生理過(guò)程主要在劇烈運(yùn)動(dòng)或高原缺氧等情況下進(jìn)行
(1)水,礦質(zhì)元素; (2)①②,陽(yáng)光、溫度; (3)消化酶,載體; (4)核糖體,信使RNA;(5)B |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省福州高級(jí)中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下面是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖。請(qǐng)將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適方框中,完善概念圖。
A.綠色植物 B.非生物的物質(zhì)和能量 C.分解者 D.動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年甘肅省莊浪縣第二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(9分)下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中,能量損失最多的那條食物鏈共包含___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)雜食性魚(yú)和浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系一定是__________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的___________, 它屬于第__營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中未顯示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的另外兩種成分是_____和_____________。
(4)流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________。
(5)生產(chǎn)者除了圖中的綠色植物和藻類(lèi)外,還包括生態(tài)系統(tǒng)中的_______________等 。它們的共同點(diǎn)是同化作用為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下面是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念圖。請(qǐng)將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適方框中,完善概念圖。
A.綠色植物 B.非生物的物質(zhì)和能量 C.分解者 D.動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(9分)下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中,能量損失最多的那條食物鏈共包含___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)雜食性魚(yú)和浮游動(dòng)物之間的種間關(guān)系一定是__________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的___________, 它屬于第__營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中未顯示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的另外兩種成分是_____和_____________。
(4)流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________。
(5)生產(chǎn)者除了圖中的綠色植物和藻類(lèi)外,還包括生態(tài)系統(tǒng)中的_______________等 。它們的共同點(diǎn)是同化作用為_____。
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