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下圖是患甲病（顯性基因為A,隱性基因為a）和乙病（顯性基因為B,隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，下列描述錯誤的是

A．甲病為常染色體顯性遺傳，乙病伴X顯性遺傳

B．II4的基因型一定是aaXBY，II2、II5—定是雜合子

C．若II1為攜帶有乙病基因，則該病為常染色體顯性遺傳

D．若II1不是乙病基因的攜帶者，III1與III4結婚生了一個男孩，該男孩只患乙病的概率為 1/12

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學期10月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

（1）若分離葉綠體中的色素，所用的實驗材料是_____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是______。分離色素依據的實驗原理是_____________。

（2）觀察質壁分離復原所用的最佳材料是______________，該實驗的自變量是__________。

（3）若觀察DNA、RNA在細胞中的分布狀況，常用的理想材料為________________，該材料優(yōu)于其他部位的原因是________。

（4）若觀察有絲分裂，所用的理想材料為_________，裝片的制作流程為：解離 → _______ → 染色 → 制片。

（5）在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”兩個實驗中，都用到了鹽酸，它在兩個實驗中的作用______________（填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學期10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞代謝的敘述，錯誤的是

A．光合作用光反應階段產生的[H]可在葉綠體基質中作為還原劑

B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內氧化生成水

C．某些微生物可利用氧化無機物產生的能量合成有機物

D．無氧呼吸能產生ATP，但沒有[H]的生成過程

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學期10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖，有關敘述不正確的是

A．藍藻細胞與小麥細胞都含有生產蛋白質的車間

B．藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者

C．藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁，但細胞壁的成分有差異

D．這兩類細胞都具有核糖體，是“生產蛋白質的機器”，其形成都與核仁有關

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一個遠離大陸且交通不便的海島上，居民中有66%為甲種遺傳�。ɑ驗锳、a）致病基因攜帶者。島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙病（基因為B、b）,兩種病中有一種為血友病，請據圖回答問題：

（1）__________病為血友病，另一種遺傳病的遺傳方式為__________。

（2）III—13在形成配子時，在相關的基因傳遞中，遵循的遺傳規(guī)律是：________________。

（3）若III—11與該島一個表現型正常的女子結婚,則其孩子中患甲病的概率為__________。

（4）II一6的基因型為__________，III—13的基因型為__________。

（5）我國婚姻法禁止近親結婚,若III一11與III一13婚配，則其孩子患病的概率為__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，但人體血淸白蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸。下列表述正確的是

A．轉運甲硫氣酸的tRNA其反密碼子為AUG

B．血淸白蛋白和線粒體中的蛋白質修飾加工的場所是內質網和高爾基體

C．血淸白蛋白中一定不含甲硫氨酸

D．編碼血淸白蛋白的基因突變可能不影響血洧白蛋白的功能

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于格里菲思和艾弗里完成的肺炎雙球菌轉化實驗，下列敘述錯誤的是

A．加熱殺死的S型菌的DNA進入R型菌細胞內,使R型菌轉化成S型菌

B．R型菌轉化后出現莢膜，反對者認為可能是突變所致,不能說明DNA是遺傳物質

C．艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質，實驗中沒有完全排除蛋白質的作用

D．艾弗里無法使DNA與蛋白質完全分開,故該實驗證明DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖北武漢鋼鐵集團三中高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面為一生態(tài)庭院生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關系的示意圖，下列關于該生態(tài)系統(tǒng)的分析中，正確的是（ ）。

A．建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現物質和能量的循環(huán)利用，提高經濟效益

B．若在果樹間間作綠肥類雜草，能導致該系統(tǒng)中生物多樣性增加，可有效控制果園中某些害蟲的數量從而減少對果樹的危害

C．在庭院中飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質的利用效率，增加產量，但由于食物鏈延長，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低

D．在庭院中建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉，目的是盡可能減少分解者獲得的能量，從而使能量流向對人有益的部分

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．右圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據圖回答下面的問題。

（1）圖中1、2、3結合在一起的結構叫 。

（2）DNA 徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是 （用序號表示）。此圖若為艾滋病病毒的核酸，則3有 種，除A、C、G外，還有 （用中文全稱）。

Ⅱ．根據下圖回答問題。

（1）圖中A表示 ，D表示 。

（2）該化合物是由 個氨基酸分子失去 個分子的水而形成的。

（3）圖中表示R基的字母 ，表示肽鍵的字母是 ，含有 個羧基。

（4）該化合物是由 種氨基酸組成的。

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