人體發(fā)生花粉過(guò)敏時(shí),引起毛細(xì)血管壁的通透性增大,血漿蛋白滲出,由此造成的局部影響是
A. 血漿量增加 B. 組織液增加 C. 淋巴減少 D. 組織細(xì)胞內(nèi)液增加
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆海南省?谑懈呷4月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為中心法則,①〜⑤表示生理過(guò)程。下列敘述正確的是
A. 圖中①〜⑤過(guò)程全部涉及了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 圖中③、⑤過(guò)程不可能發(fā)生在人體細(xì)胞中
C. 圖中所涉及的過(guò)程皆由英國(guó)科學(xué)家克里克提出并完善的
D. 圖中涉及堿基A與U(包括U與A)配對(duì)的過(guò)程有②③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于次生演替的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 不會(huì)永恒延續(xù)地進(jìn)行 B. 不受人類活動(dòng)的影響
C. 基質(zhì)和環(huán)境條件比較好 D. 經(jīng)歷的時(shí)間比較短
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖①-③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。據(jù)圖分析正確
A. 過(guò)程①和②發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶
B. 當(dāng)核糖體到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí),多肽合成就結(jié)束
C. 過(guò)程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左
D. DNA復(fù)制時(shí)以親代的兩條鏈為模板,復(fù)制出子代DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題
與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是
A. 基因突變是隨機(jī)的、不定向的
B. 自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率
C. 種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象可稱生殖隔離
D. 與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代,從而改變種群的基因頻率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省教育綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可分布于動(dòng)、植物細(xì)胞且與細(xì)胞分裂有密切關(guān)系的細(xì)胞器是
A. 葉綠體 B. 高爾基體 C. 中心體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三3月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
楊樹是世界上分布最廣、適應(yīng)性最強(qiáng)的樹種,具有耐寒,喜歡強(qiáng)光,生長(zhǎng)快的特點(diǎn)。圖1為楊樹葉肉細(xì)胞內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖,圖2為楊樹植株凈光合作用強(qiáng)度(凈光合作用強(qiáng)度=實(shí)際光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度)與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖1中過(guò)程①包括的兩個(gè)階段是_______和________,過(guò)程④進(jìn)行的場(chǎng)所是_______。
(2)圖2中,b點(diǎn)時(shí)楊樹植株葉肉細(xì)胞的光合作用速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。若將楊樹植株從c點(diǎn)光照強(qiáng)度轉(zhuǎn)移到b點(diǎn)光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)植株體內(nèi)ATP和C3含量變化分別為_____、_____(填“升高”、“不變”或“降低”)。若給楊樹植株提供C18O2,過(guò)一段時(shí)間后,植株體內(nèi)出現(xiàn)了18O2,其原因是__________________。
(3)已知圖2中h1代表長(zhǎng)度剛好為h2代表長(zhǎng)度的2倍,若長(zhǎng)期保持在c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,為了使楊樹植株在24小時(shí)內(nèi)能夠正常生長(zhǎng),則一天的日照時(shí)間應(yīng)大于____小時(shí)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單克隆抗體制備過(guò)程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞,其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷,F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的多種B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)(如圖所示),則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( )
A. 沒(méi)有活細(xì)胞,不產(chǎn)生抗體
B. 沒(méi)有活細(xì)胞,產(chǎn)生抗體
C. 細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
D. 細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,不能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某地區(qū)的小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)高山不同海拔處分布著不同的植物,如山腳下生長(zhǎng)的闊葉林,山頂上生長(zhǎng)著針葉林,體現(xiàn)了生物群落的_____________結(jié)構(gòu);這些植物的分布與_____________因素有關(guān)。
(2)食品工廠常年向河流中排放污水,某興趣小組分別調(diào)查了食品工廠和村莊附近河流中生物類群的豐富度,結(jié)果為村莊附近>食品工廠,可見(jiàn)河流是具備一定的_____________能力。
(3)村莊稻田生態(tài)系統(tǒng)總有卷葉螟、青蛙等生物,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過(guò)程示意圖;圖3是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A—C代表能量,數(shù)值表示能量值(單位:J·hm-2·a-1)。
①圖2中缺少的過(guò)程是_____________(用圖中文字和箭頭表示)。
②圖3中A的數(shù)值為_________J·hm-2·a-1,B表示___________的能量。
(4)后來(lái)由于某種原因,村莊農(nóng)田被棄耕多年,最終形成了荒地,田鼠在荒地上大量繁殖。生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況,對(duì)棄耕農(nóng)田上的田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行了研究。結(jié)果表明,田鼠最初呈“J”型增長(zhǎng)。該荒地田鼠的數(shù)量約為800只,若田鼠每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加a倍,則在此條件下繁殖b代后,田鼠的種群數(shù)量為__________只。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com