如圖所示的遺傳系譜中有甲(基因?yàn)锳、a)、乙(基因?yàn)锽、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲,且Ⅱ9只攜帶一種致病基因.請(qǐng)分析回答:

(1)上述兩種遺傳病可判斷為紅綠色盲的是
 
病,而另一種病屬于
 
,染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅱ-6的基因型為
 
;Ⅱ-8的基因型為
 
;Ⅱ-9的基因型為
 

(3)Ⅱ-8和Ⅱ-9生一個(gè)兩病兼患的女孩的概率為
 
;如果只通過胚胎細(xì)胞染色體進(jìn)行性別檢測,能否確定后代是否會(huì)患遺傳?
 
;請(qǐng)說明理由
 

(4)Ⅲ-14的乙病基因來源于Ⅰ代中的
 
考點(diǎn):伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:1、分析遺傳系譜圖可知,雙親(Ⅰ-1、Ⅰ-2或Ⅱ-5、Ⅱ-6)不患甲病,但是存在患甲病的女兒,因此甲病是常染色體上的隱性遺傳;由于甲乙兩種病中有一種是紅綠色盲,因此乙病是紅綠色盲.
2、由于2對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,解決自由組合問題時(shí),可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成幾個(gè)分離定律的問題,根據(jù)分離定律進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)由分析可知,乙病都紅綠色盲,甲病是常染色體上的隱性遺傳。
(2)Ⅱ-6不患甲病和乙病,但是其父親是紅綠色盲患者,女兒是甲病患者,因此Ⅱ-6攜帶兩種遺傳病的致病基因,基因型為AaXBXb;Ⅱ-8和其雙親不患甲病,但是有患病的姊妹Ⅱ-7,因此Ⅱ-8的其雙親是甲病致病基因的攜帶者,Ⅱ-8對(duì)于甲病的基因型為AA或Aa,同時(shí)Ⅱ-8優(yōu)勢色盲患者,因此Ⅱ-8的基因型為AAXbY或AaXbY;由題意知,Ⅱ-9只攜帶一種致病基因,且其女兒是色盲患者,因此基因型為AAXBXb
(3)Ⅱ-9不攜帶甲病致病基因,甲病是音響遺傳病,因此)Ⅱ-8和Ⅱ-9生一個(gè)兩病兼患的孩子的概率為0;對(duì)于色盲來說,Ⅱ-8和Ⅱ-9的基因型分別是XbY、XBXb,后代的基因型是XBXb、XbXb、XBY、XbY,后代的男孩、女孩都有可能是患者,因此不能通過胚胎細(xì)胞染色體進(jìn)行性別檢測確定后代是否會(huì)患遺傳病.
(4)Ⅲ-14是色盲患者,基因型為XbXb,其中致病基因一個(gè)來自Ⅱ-8,一個(gè)來自Ⅱ-9,Ⅱ-8的致病基因來自Ⅰ-2,Ⅱ-9的致病基因來自Ⅰ-3.
故答案為:
(1)乙  常   隱
(2)AaXBXb  AAXbY或AaXbY    AAXBXb
(3)0   不能,因?yàn)楹蟠信伎赡芑家也?br />(4)Ⅰ-2和Ⅰ-3
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型并寫出遺傳系譜圖中相關(guān)個(gè)體的基因型,基因的自由組合定律和分離定律的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用,對(duì)于遺傳病發(fā)病概率的推測,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合通過和題圖信息對(duì)某些遺傳病的問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物屬于原核生物的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞
C、病毒D、細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一種伴性遺傳病的家系圖,據(jù)圖做出的判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、該病是顯性遺傳病,Ⅱ5是雜合子
B、Ⅲ7與正常女性結(jié)婚,子女都不患病
C、該致病基因位于X染色體的同源區(qū)段上,Y染色體上有相對(duì)應(yīng)的等位基因
D、建議Ⅲ9最好選擇生育男孩,Ⅲ8最好不要小孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個(gè)體為雌性,ZZ個(gè)體為雄性
B、一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0
C、女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親
D、人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制.下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等
C、寒冷時(shí),控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞不在大腦皮層
D、若②表示促甲狀腺激素,其分泌量僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程.細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是( 。
A、胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
B、漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
C、甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
D、傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體內(nèi)生長素含量較少,生產(chǎn)實(shí)踐常用人工合成的植物激素類似物.某學(xué)校高二某班學(xué)習(xí)小組探究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型扦插紙條生根和側(cè)芽生長的影響,請(qǐng)回答下列問題.

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是
 
、
 

(2)由圖1的結(jié)果
 
(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響.
(3)由圖1是否能說明激素類似物甲和激素類似物乙具有兩重性
 

(4)圖2為激素類似物甲在X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生長素的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的
B、生長素只能在幼芽中合成
C、單側(cè)光照射后,胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè)
D、生長素既可以從形態(tài)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,也可以反過來運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數(shù)分裂時(shí)有同源區(qū)段的染色體才能配對(duì),配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲所示的變異屬于基因重組
B、觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C、如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子不正常類型有5種
D、該男子與正常女子婚配生育染色體組成正常的后代概率為
1
8

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