現有能穩(wěn)定遺傳的紫莖(R)缺刻葉(E)和綠莖(r)馬鈴薯葉(e)兩個番茄品種,控制這兩對相對性狀的基因符合孟德爾的遺傳定律。請根據要求完成下列問題:
(1)R基因能控制紫莖性狀的原因是 。
(2)在開花時,對穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個體的花粉進行射線處理,讓其自交,然后將獲得的種子種植,出現了紫莖缺刻葉的番茄,其原因是 。
(3)某班同學欲對(2)中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進行基因組成的鑒定,第一組計劃用單倍體育種方法進行實驗,第二組計劃用測交法進行實驗,第三組的同學認為前兩組的實驗方案較為繁瑣,于是設計了一個更加簡便易行的實驗方案。如果你是第三組的成員,請按要求完成下列實驗方案。
探究方法:
實驗步驟:
①取所需種子播種并進行苗期管理。
②植株開花時, 。
③對每株植株的上述兩種性狀進行統(tǒng)計分析。
預期實驗現象及結論:
科目:高中生物 來源: 題型:
現有能穩(wěn)定遺傳的紫莖(R)缺刻葉(E)和綠莖(r)馬鈴薯葉(e)兩個番茄品種,控制這兩對相對性狀的基因符合孟德爾的遺傳定律。請根據要求完成下列問題:
(1)R基因能控制紫莖性狀的原因是 。
(2)在開花時,對穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個體的花粉進行射線處理,讓其自交,然后將獲得的種子種植,出現了紫莖缺刻葉的番茄,其原因是 。
(3)某班同學欲對(2)中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進行基因組成的鑒定,第一組計劃用單倍體育種方法進行實驗,第二組計劃用測交法進行實驗,第三組的同學認為前兩組的實驗方案較為繁瑣,于是設計了一個更加簡便易行的實驗方案。如果你是第三組的成員,請按要求完成下列實驗方案。
探究方法:
實驗步驟:
①取所需種子播種并進行苗期管理。
②植株開花時, 。
③對每株植株的上述兩種性狀進行統(tǒng)計分析。
預期實驗現象及結論:
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