(2013秋•邯鄲期末)下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B.分子式為C63H105O25N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是16個
C.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D.10個氨基酸構(gòu)成的多肽有9個﹣CO﹣NH﹣,稱為九肽
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某植物非綠色器官在不同氧濃度下的呼吸狀況,根據(jù)所提供的信息,以下判斷中,正確的是( )
A.氧濃度為A時,最適于貯藏該器官
B.氧濃度為B時,厭氧呼吸最弱
C.氧濃度為C時,需氧呼吸與厭氧呼吸速率相等
D.C-D段說明該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•蘄春縣期中)圖為動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有 (填結(jié)構(gòu)的名稱).
(2)具有色素的細(xì)胞器是 (填序號).
(3)如果B圖為洋蔥的根類成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有 .
(4)若將B圖的植物細(xì)胞改成A圖的動物細(xì)胞,應(yīng)去掉B圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 (填序號,下空同).
(5)若圖A細(xì)胞能分泌抗體,此物質(zhì)從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器順序是 (填序號).
(6)A圖和B圖中的所有序號所示的結(jié)構(gòu)中,不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除了3、6和10外,還有 (填序號)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•溫州期末)鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它( )
A.有無葉綠體 B.有無液泡 C.有無中心體 D.有無細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•肇慶模擬)人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能,抗體具有的主要功能是( )
A.進(jìn)行物質(zhì)運輸 B.發(fā)揮免疫作用 C.催化生化反應(yīng) D.構(gòu)成細(xì)胞成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•蘄春縣期中)下列有關(guān)檢測還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個實驗的敘述中,不正確的是( )
A.只有脂肪的檢測可能需要顯微鏡
B.只有還原糖的檢測需要在50﹣65℃的水浴中加熱2分鐘
C.檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同
D.三個實驗的顯色反應(yīng)均不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南平頂山高二下期末調(diào)研考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗時,相同實驗條件下分別在4個試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表),均獲得了 “S”型增長曲線。根據(jù)實驗結(jié)果判斷, 下列說法錯誤的是
試管號 | I | II | III | IV |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始酵母菌數(shù)(103個) | 10 | 5 | 5 | 10 |
A.試管IV內(nèi)種群的K值與試管I相同
B.4個試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時間不同
C.4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了類似于“J”型的增長
D.試管II內(nèi)的種群數(shù)量先于試管III開始下降
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鶴壁市高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個選項中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與B點相符的是( )
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