【題目】某研究小組以酵母菌為對(duì)象探究種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)每隔24小時(shí)定時(shí)取樣,再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),并以多次計(jì)數(shù)的平均值估算酵母菌種群密度,這種方法稱為__________法。取樣前,要將培養(yǎng)液震蕩,目的是________________。制片時(shí),首先________________,再_____________________,最后用吸水紙吸去多余的培養(yǎng)液。
(2)下圖是一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板正面示意圖,其上有________個(gè)計(jì)數(shù)室。若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后,算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有__________個(gè)。
(3)該同學(xué)將試管中的培養(yǎng)液震蕩后取樣并制片,在顯微鏡下觀察到右上圖所示的現(xiàn)象,則應(yīng)采取的措施是_________________________________。
(4)在自然界中,_________________________和___________________ 直接決定種群密度。
【答案】 抽樣檢測(cè)法 使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布 將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上 將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣 2 2108 適當(dāng)稀釋后,再觀察計(jì)數(shù) 出生率 死亡率遷入率 遷出率
【解析】(1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,估算酵母菌種群密度通常用抽樣檢測(cè)法。取樣前要將培養(yǎng)液震蕩,目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中均勻分布。制片時(shí),用血球計(jì)數(shù)板制片時(shí),應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,再用吸管將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣滴,最后將多余的樣液用吸水紙吸去。(2)一塊血球計(jì)數(shù)板正面上有2個(gè)計(jì)數(shù)室。根據(jù)計(jì)數(shù)板上的規(guī)格,整個(gè)計(jì)數(shù)室400個(gè)小格,可容納0.1ml培養(yǎng)液,若每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌,共2000個(gè)酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)=2000÷0.1×10=2×105個(gè)。(3)該同學(xué)將試管中培養(yǎng)液搖勻后取樣并制片,在顯微鏡下觀察到右圖所示的每個(gè)小格內(nèi)酵母菌數(shù)量太多,導(dǎo)致無(wú)法準(zhǔn)確計(jì)數(shù),則應(yīng)采取的措施是加水適當(dāng)稀釋后,再觀察計(jì)數(shù)。
(4)在自然界中,直接決定種群密度出生率、 死亡率遷入率、遷出率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳中心和代謝中心
B.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C.細(xì)胞有絲分裂的后期出現(xiàn)核膜和核仁
D.真核生物的所有細(xì)胞都至少有一個(gè)細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來(lái)源于其線粒體有氧呼吸過(guò)程
D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示綠色植物光合作用的部分過(guò)程,圖中A~C表示相關(guān)物質(zhì)。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中A為氧氣,可部分釋放到空氣中
B. 圖中B為NADPH,外界CO2濃度升高時(shí),B的含量暫時(shí)升高
C. 該過(guò)程消耗的NADP+和C來(lái)自于葉綠體基質(zhì)
D. 該過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在B和ATP中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析不正確的是
A. 甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9∶3∶3∶1
B. 甲、丙雜交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1
C. 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代
D. 丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血漿中含有水、無(wú)機(jī)鹽、血紅蛋白、代謝廢物、氣體、激素及各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 (____)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,最能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是( )
A.F2表現(xiàn)型的比為3:1
B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1
D.測(cè)交后代比為1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)具有同源染色體的是圖__________。
(2)處于四分體階段的是圖_______________。
(3)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_________條、染色單體為________條、DNA分子數(shù)為________個(gè)。
(4)屬于有絲分裂的是圖__________ ,屬于減數(shù)分裂的是圖__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( )
A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂B. 染色體數(shù)加倍和姐妹染色單體形成
C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制
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