細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的場所。據下圖回答:
(1)動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無_____________,圖中既屬于生命系統(tǒng)層次又屬于生命系統(tǒng)個體層次的是__________(填代號)。
(2)圖中屬于原核細胞的是___________(填代號),它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是____________。
(3)圖中能進行光合作用的是____________,觀察葉綠體和線粒體的最佳實驗材料分別是____________、____________,其中____________也是觀察質壁分離及復原的良好材料。(填代號)
科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是:
A.穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持的
B.是機體通過調節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調活動來共同維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的
D.在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質經常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法錯誤的是
A.細胞器E、F都能合成有機物
B.細胞器B、F的化學成分中不含磷脂
C.植物細胞都含有C、E、F
D.細胞器A、D及植物細胞的液泡都是單層膜結構
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某核苷酸長鏈的示意圖,下列相關敘述中,正確的是
A. 圖中所示為核糖核苷酸長鏈
B. 2為脫氧核糖
C. 4為鳥嘌呤脫氧核苷酸
D. 5只能在細胞核中找到
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于病毒的敘述,正確的是
A.病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
B.病毒的遺傳物質是DNA或RNA,細菌的遺傳物質只有DNA
C.由于病毒體內只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活
D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽合肥一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的質壁分離及復原”的實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是
A. 圖中1、2、6組成了細胞原生質層
B. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C. 圖中1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D. 圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質壁分離過程中,其顏色逐漸變淺
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽合肥一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生命物質基礎和結構基礎的敘述,錯誤的是
A. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質
B. 線粒體和核糖體中都含有DNA
C. 構成糖元和纖維素的單體都是葡萄糖
D. 被動轉運過程有時也需要膜蛋白參與
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽合肥一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結合圖形分析下列說法,正確的是
A.如若判斷甲是否為需氧型生物,依據的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川成都樹德中學高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列敘述錯誤的是
A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,將脫去3個H20分子
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