【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．受精過(guò)程中精卵的染色體發(fā)生融合，所以染色體上的基因也會(huì)融合

B．受精卵中的遺傳物質(zhì)從數(shù)量上講，父方和母方貢獻(xiàn)相等

C．有一對(duì)夫婦不論生男生女，男女患病概率相同，則致病基因一定在常染色體上，因?yàn)榘樾赃z傳男女患病概率是不同的

D．伴性遺傳現(xiàn)象不僅存在于某些動(dòng)物中，同樣也存在于某些植物中

【答案】D

【解析】受精過(guò)程中精卵細(xì)胞的染色體發(fā)生融合，但上面的基因不會(huì)融合，具有獨(dú)立性，A錯(cuò)誤。受精卵中的而遺傳物質(zhì)，染色體是一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方，但細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是來(lái)自母方的，B錯(cuò)誤。致病基因在性染色體上時(shí)子代男女患病概率也可能相同，C錯(cuò)誤。伴性遺傳現(xiàn)象在具有性染色體的植物中也存在，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A．先加入斐林試劑甲液，后加入乙液

B．先加入斐林試劑乙液，后加入甲液

C．將斐林試劑的甲液和乙液等量混勻后再加

D．以上A．B．C三項(xiàng)操作方法都正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中，如果對(duì)35S標(biāo)記的噬菌體甲組不進(jìn)行攪拌,32P標(biāo)記的噬菌體乙組保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，其結(jié)果是（ ）

A．上清液中，甲組出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

B．甲組沉淀物中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

C．沉淀物中，甲組出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

D．甲組上清液中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)與石油農(nóng)業(yè)相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是：

A．生產(chǎn)效率高，產(chǎn)品種類(lèi)多

B．物質(zhì)循環(huán)利用，對(duì)環(huán)境的破壞性很小

C．以石油、煤等原料為動(dòng)力，生產(chǎn)效率高

D．生物多樣性程度高，環(huán)境承載力大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．
（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的大小以及的位置．
（3）請(qǐng)描述C步驟的操作方法： ．
（4）某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是 ．
（5）如果將蔗糖溶液換成1mol/L KNO3溶液，會(huì)發(fā)生現(xiàn)象，原因是溶質(zhì)分子以方式進(jìn)入細(xì)胞液，使細(xì)胞液濃度逐漸升高，細(xì)胞由失水變成吸水．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的類(lèi)別，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)(　　)

①細(xì)胞核的有無(wú)　

②核糖體的有無(wú)　

③細(xì)胞壁的有無(wú)

④膜上磷脂的有無(wú)

A. ①④ B. ②④

C. ①③ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“葡萄糖 丙酮酸 CO2”的過(guò)程敘述錯(cuò)誤的有（ ）
①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
①過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
②過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
②過(guò)程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
②過(guò)程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP．
A.1項(xiàng)
B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng)
D.0項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度
B.圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性
C.圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱，EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)
D.和D，F(xiàn)點(diǎn)相比，圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組在Ta、Tb溫度下，測(cè)定pH對(duì)淀粉酶催化淀粉水解的影響，結(jié)果如圖所示。已知Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最適溫度。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中表示在Ta溫度下測(cè)定的結(jié)果的是曲線_____________，該淀粉酶的最適pH是_____________。

（2）當(dāng)pH=13時(shí)，曲線①和曲線②相交，其原因是__________________________，若將溶液的pH從13降到7，淀粉酶的活性將_____________。

（3）和無(wú)機(jī)催化劑相比，酶的催化效率更高的原因是_____________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案