【題目】下圖是基因型為AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 此細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變

B. 此細(xì)胞含有其母細(xì)胞一半的細(xì)胞質(zhì)

C. 此細(xì)胞可形成兩種基因型的子細(xì)胞

D. 此細(xì)胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成

【答案】B

【解析】該生物基因型為AABb，因此圖示細(xì)胞中基因a不可能是交叉互換產(chǎn)生的，只能是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生，A項(xiàng)正確；若此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，則含有其母細(xì)胞一半的細(xì)胞質(zhì)。若此細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞，由于初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，則該次級(jí)卵母細(xì)胞含有其母細(xì)胞大部分的細(xì)胞質(zhì)。若此細(xì)胞為第一極體，由于初級(jí)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，則該極體含有其母細(xì)胞的一小部分細(xì)胞質(zhì)。因此，B項(xiàng)錯(cuò)誤；此細(xì)胞繼續(xù)分裂可形成AB和aB兩種基因型的子細(xì)胞，C項(xiàng)正確；此細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞中的染色單體是在減數(shù)第一次分裂前的間期形成的，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一株小麥密閉在無(wú)色玻璃鐘罩內(nèi)（鐘罩體積為VL)，在室內(nèi)調(diào)溫25℃，給予恒定適宜的光照60min，然后遮光處理60min。全程用CO2傳感器測(cè)定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化，得到圖2曲線。

（1）若要獲得小麥的真正光合速率，________（填“需要”或“不需要”）另設(shè)對(duì)照組。0-60min小麥的真正光合速率為_________μmol CO2 /VL·h（VL是鐘罩體積）。

（2）實(shí)驗(yàn)10min時(shí),小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2的來(lái)源是___________________________。在停止光照的瞬間，葉綠體內(nèi)C3的含量____________。

（3）假定玻璃鐘罩足夠大、CO2充分，在夏季的晴天將上述裝置放到室外進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，得到圖3曲線。解釋曲線3 “沒(méi)有曲線2平滑”的主要原因是_______________________________。

（4）圖3中，12時(shí)至14時(shí)光合作用速率明顯下降。分析其原因是：______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某種生物細(xì)胞分裂的示意圖，下圖二表示該生物某細(xì)胞在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）和細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。請(qǐng)分析回答：

(1)圖一處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖__________。具有同源染色體的是圖__________。圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為_______條，姐妹染色單體_______條，DNA_______個(gè)。

(2)圖二中EF段形成的原因是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④

C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖分別是（ ）

A. 纖維素和糖原 B. 麥芽糖和乳糖

C. 淀粉和糖原 D. 葡萄糖和纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家科考中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相似的有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，為確定它們是否為同一種生物，以下物質(zhì)可以做為檢測(cè)依據(jù)的是

A. 核苷酸B. 蛋白質(zhì)C. 氨基酸D. 脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA 含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象，下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖 C→D 過(guò)程會(huì)發(fā)生中心體的分裂，染色體數(shù)目加倍

B. 圖乙中有 8 條染色體，8 個(gè)核 DNA，0 條染色單體

C. 若將圖甲縱坐標(biāo)改為核 DNA 含量，則更改前后 CD 段形成的原因不相同

D. 圖乙細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目相同，核 DNA 數(shù)目也相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的眼色受A、a和D、d兩對(duì)等位基因控制，當(dāng)同時(shí)含有顯性基因A和D時(shí)，表現(xiàn)為紫眼；當(dāng)不含A基因時(shí)，均表現(xiàn)為白眼；其他類型表現(xiàn)為紅眼。紫眼親代雌果蠅與雄果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

紫眼

紅眼

白眼

雌蠅

3/4

1/4

0

雄蠅

3/8

1/8

1/2

（1）A、a和D、d兩對(duì)等位基因的遺傳符合__________定律，A、a基因位于__________染色體上。

（2）紫眼親代雌果蠅的基因型可表示為__________________________。正常白眼雄果蠅的細(xì)胞中最多可出現(xiàn)__________條X染色體。

（3）F1中紅眼雌雄果蠅隨機(jī)交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為__________。

（4）若一紫眼雄果蠅與一純合白眼雌果蠅雜交，后代表現(xiàn)型及其比例為紫眼雌果蠅：紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1：2，請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)圖中所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)、但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (填“屬于”或“不屬于”),為什么? ____________________。

(3)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來(lái)治療重度患者，其原因是：部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，從而使T細(xì)胞分泌的__________減少，進(jìn)而減少抗體的產(chǎn)生。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案