甲圖表示生長素濃度對(duì)植物根和莖生長的影響；乙圖表示為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）由圖甲可知，生長素的作用特點(diǎn)是
 
；兩種器官對(duì)生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為
 
．
（2）若圖乙中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是
 
（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明
 
．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是
 
．
考點(diǎn)：生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．該兩重性與植物器官的種類、生長素的濃度有關(guān)．根、芽、莖三種器官對(duì)生長素敏感性不同，根比芽敏感，芽比莖敏感．
根據(jù)題意和圖示分析可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性．而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸．由于生長素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸，所以其作用機(jī)理是與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合，從而阻礙生長素的運(yùn)輸．
解答： 解：（1）由圖甲可知，生長素的作用特點(diǎn)是具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長．
（2）由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不進(jìn)行極性運(yùn)輸．若先用某種抑制劑處理莖尖切段，且不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，說明該抑制劑的作用機(jī)理可能是與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合，從而阻礙生長素的運(yùn)輸．
故答案為：
（1）具有兩重性    根＞芽
（2）①ABA在莖尖的運(yùn)輸不進(jìn)行極性運(yùn)輸    抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合
點(diǎn)評(píng)：本題考查生長素的功能、運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于[H]的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量
B、葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量[H]同時(shí)還有能量釋放
C、光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3同時(shí)生成一部分C5

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科目：高中生物 來源： 題型：

胡蘿卜素可以預(yù)防白內(nèi)障、有助于保護(hù)眼睛晶體的纖維部分，還可以促進(jìn)眼內(nèi)感光色素的生成，加強(qiáng)視力的形成；還可以預(yù)防夜盲癥，加強(qiáng)眼睛變色的功能．請(qǐng)根據(jù)其提取過程及胡蘿卜素的性質(zhì)，回答下列問題．
（1）胡蘿卜素是
 
色結(jié)晶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素，常用
 
作為溶劑．
（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法．在該方法的干燥過程應(yīng)控制好
 
和時(shí)間控制在一定范圍，原因是
 
．
（3）萃取過程中宜采用
 
方式加熱；萃取液濃縮前需進(jìn)行
 
．在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中，應(yīng)嚴(yán)格將
 
．
（4）玫瑰精油的提取方法是
 
法；檸檬芳香油的制備通常用
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A、在寒冷時(shí)，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率下降
B、人體清除外來病原體的過程屬于免疫調(diào)節(jié)，與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)無關(guān)
C、人遭受寒冷刺激時(shí)，興奮以電信號(hào)的形式在反射弧中單向傳遞
D、短期饑餓狀態(tài)下，人體血漿中葡萄糖濃度是相對(duì)穩(wěn)定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙子葉植物大麻（2N=20）為雌雄異株，性別決定為XY型，染色體組成表示為：18+XX或18+XY，圖中1-2代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：
（1）圖中少量的1就可以合成大量的SSU，原因是
 
．Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP，推測(cè)該物質(zhì)可能參與的生理過程是
 
．
（2）大麻的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因（M、m）控制，其中的一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：MM、XmXm、XmY等均視為純合子）．用雌雄株大麻雜交，得到F1代共150株大麻，其中雄株50株．那么控制這一性狀的基因位于
 
染色體上，成活大麻的基因型共有
 
種．若F1代雌株共有兩種表現(xiàn)型．則致死基因是
 
（M、m）．
（3）已知大麻抗病（B）對(duì)不抗�。╞）、粗莖（C）對(duì)細(xì)莖（c）、條形葉（D）對(duì)披針葉（d）為顯性，這三對(duì)基因獨(dú)立遺傳．將純合抗病粗莖條形葉雌株與純合不抗病細(xì)莖披針葉雄株雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1間雜交得到F2，F(xiàn)2中抗病細(xì)莖條形葉植株所占比例是
 
，F(xiàn)2有
 
種基因型．
（4）在大麻野生型種群中，發(fā)現(xiàn)幾株特粗莖大麻，已知該性狀是可遺傳變異．請(qǐng)用一個(gè)簡(jiǎn)單方法判斷該特粗莖大麻的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲Ⅰ所示．酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子．競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示．圖乙表示發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)性抑制和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制時(shí)，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)時(shí)，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有
 
．
（2）青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，故能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁的相關(guān)酶的活性，其原因是
 
．
（3）據(jù)圖乙分析，隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小的是
 
抑制劑．
（4）唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化如圖丙．若將溫度提高5℃，請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出相應(yīng)變化曲線．
（5）如圖所示，甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系．下列相關(guān)分析不正確的是
 


A．圖甲中，因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限，當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升
B．圖乙中，a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度
C．圖乙中，溫度超過a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活
D．圖丙中，當(dāng)在一個(gè)反應(yīng)容器中把pH從6升到10的過程中，酶活性先增強(qiáng)，后降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜圖，分析回答下列問題（以A，a表示有關(guān)的遺傳因子）．
（1）該致病遺傳因子是
 
（顯性、隱性）的．
（2）5號(hào)，9號(hào)的遺傳因子組成分別是
 
和
 
．
（3）8號(hào)的遺傳因子組成是
 
（比例為）或
 
（比例為
 
）．
（4）若8號(hào)與10號(hào)婚配，則后代中出現(xiàn)白化病的患者的幾率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是
 
，提取該結(jié)構(gòu)上的磷脂分子，在空氣--水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的單分子層面積
 
（選填“大于”、“等于”或“小于”）該結(jié)構(gòu)表面積的2倍．
（2）分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 
．
（3）把氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[]
 
，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器[]
 
．如果B圖為是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體和[]
 
．（[]內(nèi)填序號(hào)，
 
 上寫名稱）
（4）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
 
（只寫名稱），它是遺傳物質(zhì)
 
儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所．
（5）與圖中真核細(xì)胞相比，構(gòu)成原核生物的細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是：
 
．
（6）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)和核酸或者僅由蛋白質(zhì)構(gòu)成，就病毒的結(jié)構(gòu)推斷病毒的生活方式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值，單位為J/（cm2?a）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為100000J/（cm2?a），則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽能利用率為：
 
．
（2）從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
 
%，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是
 
．
（3）污染物三丁基錫會(huì)隨著食物鏈傳遞并對(duì)多種生物造成毒害，鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮，推測(cè)其對(duì)鼠免疫功能的影響是
 
．
（4）下表是五個(gè)種群（不包括分解者）在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物x的平均濃度．
甲乙丙丁戊
能量（kJ）1.4×1091.2×1091.6×1081.8×1083.9×107
X含量（mg/L）0.0370.0360.350.393.4
若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．
 
．

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