【題目】豬籠草是一種食蟲(chóng)植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（ ）

A.只有實(shí)驗(yàn)①能
B.只有實(shí)驗(yàn)②能
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

【答案】B
【解析】解：由題意可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)豬籠草分泌液中是否含有蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)的原理是若豬籠草分泌液中含有蛋白酶，蛋白質(zhì)會(huì)分解，又由于蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶也可以與雙縮脲試劑反應(yīng)，因此不能用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)是否分解，可以通過(guò)的蛋白塊體積變化判斷蛋白質(zhì)是否水解，故選丙、丁試管．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握酶的特性是解答本題的根本，需要知道高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專(zhuān)一性：每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】M6P（甘露糖-6-磷酸）途徑是溶酶體分選的主要途徑之一。下圖是M6P途徑分選溶酶體酶形成溶酶體（含有多種水解酶）的主要過(guò)程，字母代表相關(guān)細(xì)胞器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞器B為_______________，合成溶酶體酶的場(chǎng)所為____________和____________。

（2）根據(jù)圖示，經(jīng)過(guò)____________過(guò)程形成M6P受體識(shí)別的信號(hào)。研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞器B中的M6P受體只分布在某個(gè)局部，這樣分布的意義是____________。

（3）與溶酶體酶脫離的M6P受體可返回細(xì)胞器B，也可以____________，后者的作用是____________。

（4）運(yùn)輸小泡的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程體現(xiàn)了____________ 的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄紅素具有一定的抗癌效果果，但在番茄紅素環(huán)化酶的催化作用下，易轉(zhuǎn)化為胡蘿卜素�？茖W(xué)家利用基因工程設(shè)計(jì)了重組DNA（質(zhì)粒三），并導(dǎo)入番茄細(xì)胞，從而阻止番茄紅素的轉(zhuǎn)化，提高番茄紅素的產(chǎn)量。下圖為利用質(zhì)粒一和目的基因構(gòu)建重質(zhì)粒三的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該過(guò)程中用到的工具有____________，圖中“目的基因”是____________基因。

（2）先構(gòu)建“質(zhì)粒二”的原因主要是利用質(zhì)粒二中含有____________。利用限制酶BamHⅠ開(kāi)環(huán)后去磷酸化的目的是____________，再用及Ecl酶切的目的是____________。

（3）質(zhì)粒三導(dǎo)入受體細(xì)胞并表達(dá)后，形成雙鏈RNA(發(fā)卡）的原因是____________。“發(fā)卡”在受體細(xì)胞內(nèi)可以阻止____________過(guò)程，從而使基因“沉默”。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中1和5的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.通過(guò)核孔可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換以及信息交流
C.若破壞結(jié)構(gòu)3，則該細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成將不能正常進(jìn)行
D.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與石油農(nóng)業(yè)相比，無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A. 物質(zhì)可以循環(huán)利用，對(duì)環(huán)境幾乎沒(méi)有破壞性

B. 使用植物易于吸收的化肥作肥料，在促進(jìn)植物快速生長(zhǎng)的同時(shí)也有助于周?chē)h(huán)境的凈化

C. 以煤和石油等原料為動(dòng)力，極大地提高了生產(chǎn)效率

D. 是一種低投入高產(chǎn)出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計(jì)證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升
B.圖甲中水柱a將先上升后下降
C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升
D.圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各種生物的遺傳物質(zhì)都是核酸，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 微生物的遺傳物質(zhì)都是RNA

B. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)下丘腦的調(diào)節(jié)作用分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由Ⅰ造成，引起下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素，最后使甲狀腺激素分泌增多

B. 由Ⅱ造成，引起下丘腦分泌②抗利尿激素，最后使細(xì)胞外液滲透壓降低

C. 由Ⅲ造成，下丘腦通過(guò)神經(jīng)的作用，可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高

D. 由Ⅳ引起，通過(guò)下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用，可以引起④毛細(xì)血管舒張，同時(shí)體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說(shuō)法正確的是

A．光線(xiàn)暗時(shí)用平面反光鏡

B．觀察的材料應(yīng)薄而透明

C．用餐巾紙擦拭鏡頭

D．放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越少

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