下圖三條曲線分別表示三個(gè)不同種群的存活曲線,下列關(guān)于這三條曲線的描述錯(cuò)誤的是:( )
A.種群Ⅰ在生命早期的死亡率極高,一旦活到某一年齡后,死亡率就變得低而且穩(wěn)定
B.種群Ⅱ在各個(gè)年齡段的死亡率基本相等
C.種群Ⅲ在早期死亡率極低,絕大多數(shù)個(gè)體能活到一定年齡后在短期內(nèi)幾乎全部死亡
D.種群Ⅲ為衰退型
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖三條曲線分別表示三個(gè)不同種群的存活曲線,下列關(guān)于這三條曲線的描述錯(cuò)誤的是:
A.種群Ⅰ在生命早期的死亡率極高,一旦活到某一年齡后,死亡率就變得低而且穩(wěn)定
B.種群Ⅱ在各個(gè)年齡段的死亡率基本相等
C.種群Ⅲ在早期死亡率極低,絕大多數(shù)個(gè)體能活到一定年齡后在短期內(nèi)幾乎全部死亡
D.種群Ⅲ為衰退型
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科目:高中生物 來源: 題型:
某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少
B.物種甲在不同水深處,個(gè)體數(shù)量不同,主要受食物的影響
C.物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)減少
D.物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某池塘內(nèi)有一條由三個(gè)不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在池塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離 |
B.物種甲在不同水深處,個(gè)體數(shù)量不同,主要受食物的影響 |
C.若物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)隨之增加 |
D.物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三第十三次模擬考試(理綜)生物試題 題型:選擇題
某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少
B.物種甲在不同水深處,個(gè)體數(shù)量不同,主要受食物的影響
C.物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)增加
D.物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第十三次月考(理綜)生物部分 題型:選擇題
某水塘內(nèi)有一條由三種不同物種形成的食物鏈:硅藻→蝦→小魚。下圖三條曲線分別表示該食物鏈中各生物在水塘不同深度的分布情況。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.物種丙表示小魚,該種群營養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少
B.物種甲在不同水深處,個(gè)體數(shù)量不同,主要受食物的影響
C.物種乙的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)增加
D.物種甲、乙、丙之間一定存在生殖隔離
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