A. | RNA聚合酶 | B. | 游離的核糖核苷酸 | ||
C. | DNA聚合酶 | D. | 能量 |
分析 轉錄:在細胞核內,以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程.
轉錄的條件:(1)原料:核糖核苷酸;(2)模板:DNA的一條鏈;(3)酶:RNA聚合酶;(4)能量.
解答 解:A、轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA,所以需要RNA聚合酶催化,A正確;
B、由于RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,所以轉錄時需要游離的核糖核苷酸,B正確;
C、DNA聚合酶催化DNA分子的合成,用于分子復制,轉錄過程需要RNA聚合酶,C錯誤;
D、在轉錄過程需要ATP提供能量,D正確.
故選:C.
點評 本題知識點單一,考查遺傳信息的轉錄過程,要求考生識記遺傳信息轉的概念、過程、條件和結果,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬中學高三第七次適應性理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
以下是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。
(1)上圖中過程①的完成采用的方法有 ,依據的生物學原理 ;
(2)過程④要用到的酶是 ,過程⑥進行時一般用 處理細胞,使其處于 。
上圖中的質粒本身含有氨芐青霉素抗性基因和M、N兩種限制酶(兩種酶切割序列完全不同)切割位點。若用限制酶M和N切割,通過凝膠電泳分離,分析得如下表。
分子量(kb) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
酶M | + | + | + | |||||||
酶N | + | + | ||||||||
酶M+酶N | + | + | + | + | + |
凝膠電泳結果(1kb=1000對堿基,+表示檢測到該片段的存在
(3)該質粒長度為 kb,在該質粒中,M酶與N酶的切割點分別有 、 個。
(4)氨芐青霉素抗性基因的作用是 。
(5)在表達載體中,啟動子的作用是 識別和結合的部位,驅動V1基因的轉錄。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物激素的敘述,錯誤的是( )
A.生長素在植物體各器官都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位
B.生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長
C.植物體內具有生長素效應的物質只有生長素
D.脫落酸能促進種子休眠,抑制發(fā)芽
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科目:高中生物 來源:2016屆江西萬載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因(B、b)控制的相對性狀,自然界中紫羅蘭大多為單瓣花,偶見更美麗的重瓣花.研究人員做了如下研究:
(1)讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現每一代中總會出現約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善).過程如圖所示:
(1)根據上述實驗結果推測:紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律, 為顯性性狀.
(2)取上面實驗中F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現為重瓣,說明:親代單瓣紫羅蘭中含有 基因的花粉不育,而含有 基因的花粉可育.
(3)研究發(fā)現,引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失).
①綜合上述實驗推斷:染色體缺失的 配子可育,而染色體缺失的 配子不育.
②若B、b表示基因位于正常染色體上,B﹣、b﹣表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F1單瓣紫羅蘭產生的雌配子基因型及其比例是 ,產生的雄配子基因型及其比例是 .
(4)現有基因型分別為BB、Bb、bb、B_b、bb_等5種紫羅蘭,欲通過實驗進一步驗證(3)中的推斷,需選擇基因型為 的親本組合進行 實驗.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察線粒體利用健那綠染液將線粒體染成藍綠色,再用顯微鏡觀察 | |
B. | 分離細胞器利用了差速離心法 | |
C. | 細胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動物的紅細胞吸水漲破 | |
D. | 研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了熒光標記的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素合成的主要部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 | |
B. | 生長素在所有組織中均是進行極性運輸 | |
C. | 生長素主要集中分布在幼芽等生長旺盛的部位 | |
D. | 生長素分布不均是植物產生向光性的原因 |
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