A. | 探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,促進(jìn)DNA水解 | |
C. | 菠菜葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
D. | 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)鹽酸的作用:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.進(jìn)而有利于對DNA進(jìn)行染色.
2、把成熟的植物細(xì)胞放置在某些對細(xì)胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細(xì)胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞的整個(gè)原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:A、斐林試劑使用時(shí)需要水浴加熱,因此探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響時(shí),不能用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測,A錯(cuò)誤;
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)鹽酸的作用:改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.進(jìn)而有利于對DNA進(jìn)行染色,不會使DNA水解,B錯(cuò)誤;
C、菠菜葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,C正確;
D、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,如果該濃度不大于細(xì)胞液濃度,則不能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖分析不合理的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時(shí)間內(nèi)C.E瓶中混濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據(jù)圖該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃,最適pH為8 | |
B. | 當(dāng)pH為8時(shí),圖中影響該酶催化反應(yīng)的主要因素是溫度 | |
C. | 隨PH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高 | |
D. | 當(dāng)pH為任何一固定值時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)果不足以證明溫度對酶促反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西雙版納原始森林喬木生長髙度達(dá)到百米以上,只有垂直結(jié)構(gòu)沒有水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 竹子的高矮,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 冬季的云龍湖中只有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu) | |
D. | 兩個(gè)物種的生態(tài)位越相近競爭越激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,只在群落內(nèi)部雙向傳遞 | |
D. | 碳元素在生物群落中的傳遞主要依賴食物鏈和食物網(wǎng),傳遞形式為CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜣螂以植食動(dòng)物體糞便為食,得到植食動(dòng)物10%-20%的能量 | |
B. | ①是流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
C. | ④為植食動(dòng)物流入下一營養(yǎng)級的能量 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)結(jié)合在一起 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.ATP中的A代表腺嘌呤
B.ATP中的T代表胸腺嘧啶
C.ATP的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)高能磷酸鍵
D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示正常情況下,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況.若在X點(diǎn)加入有氧呼吸抑制劑,下列曲線中將會發(fā)生明顯變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是( )
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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