甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是
A.甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
B.甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞 |
C.乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞 |
D.丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞 |
B
解析試題分析:特異性免疫中的B細(xì)胞是指造血干細(xì)胞在骨髓中發(fā)育的,而T細(xì)胞是指造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成的;B細(xì)胞是體液免疫中不可缺少的細(xì)胞;T細(xì)胞是細(xì)胞免疫不可缺少的細(xì)胞,且大部分的體液免疫都需要T細(xì)胞;甲中僅有體液免疫功能,受破壞的應(yīng)該是胸腺;乙組輸入造血干細(xì)胞后,恢復(fù)了細(xì)胞免疫,故是骨髓受破壞;并不能恢復(fù)說(shuō)明骨髓和胸腺都受破壞;選B
考點(diǎn):特異性免疫細(xì)胞的來(lái)源及其功能
點(diǎn)評(píng):屬于分析題,學(xué)生需要識(shí)記特異性免疫細(xì)胞的來(lái)源及其功能,還有學(xué)會(huì)分析相應(yīng)器官受損引起的結(jié)果,屬于常規(guī)題型。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)山核桃外果皮的提取物中富含多種生物活性成分,它們具有抗氧化損傷作用,可能有防護(hù)動(dòng)物輻射損傷的作用。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中超氧化物歧化酶(簡(jiǎn)稱SOD,是O22-的天然消除劑)的活性可作為確定防護(hù)輻射損傷作用的效果標(biāo)志之一。為探究山核桃外果皮提取物是否對(duì)接受過(guò)輻射的實(shí)驗(yàn)小鼠有防護(hù)作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料及試劑:生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過(guò)輻射的小鼠10只、生理鹽水、注射器、不同濃度(15g/mL、9g/mL、3g/mL)的山核桃外果皮提取液、SOD活性測(cè)定儀器。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過(guò)輻射的小鼠10只,隨機(jī)分成5組,每組2只(不考慮性別的影響),分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁、戊。
②甲、乙、丙三組每天分別注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10ml,丁、戊兩組每天分別注射 。
③5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后,甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的60Coγ射線輻射處理,戊組 。
④輻射后第5天,提取各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血液,分別用SOD活性測(cè)定儀器測(cè)定各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD的活性,記錄、統(tǒng)計(jì)分析各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中空格內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值甲>乙>丙,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,且濃度越大效果越好。
②若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值差不多,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,但與濃度無(wú)關(guān)。
③若 ,說(shuō)明山核桃外果皮提取液不具有防護(hù)輻射損傷的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三下學(xué)期第三次模擬理科綜合生物試卷 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)山核桃外果皮的提取物中富含多種生物活性成分,它們具有抗氧化損傷作用,可能有防護(hù)動(dòng)物輻射損傷的作用。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中超氧化物歧化酶(簡(jiǎn)稱SOD,是O22-的天然消除劑)的活性可作為確定防護(hù)輻射損傷作用的效果標(biāo)志之一。為探究山核桃外果皮提取物是否對(duì)接受過(guò)輻射的實(shí)驗(yàn)小鼠有防護(hù)作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料及試劑:生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過(guò)輻射的小鼠10只、生理鹽水、注射器、不同濃度(15g/mL、9g/mL、3g/mL)的山核桃外果皮提取液、SOD活性測(cè)定儀器。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的健康的未接受過(guò)輻射的小鼠10只,隨機(jī)分成5組,每組2只(不考慮性別的影響),分別標(biāo)記為甲、乙、丙、丁、戊。
②甲、乙、丙三組每天分別注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10ml,丁、戊兩組每天分別注射_____________。
③5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后,甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的60Coγ射線輻射處理,戊組_______,作為陰性對(duì)照組。
④輻射后第5天,提取各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的血液,分別用SOD活性測(cè)定儀器測(cè)定各組實(shí)驗(yàn)動(dòng)物血液中SOD的活性,記錄各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算平均值。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:____________。
(2)請(qǐng)完善上述實(shí)驗(yàn)步驟中空格內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容。
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(注:不需寫(xiě)出記錄表的標(biāo)題)
(4)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
①若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值甲>乙>丙,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,且濃度越大效果越好。
②若甲、乙、丙三組SOD的活性平均值差不多,且明顯高于丁組,與戊組接近,說(shuō)明山核桃外果皮提取液具有防護(hù)輻射損傷的作用,但與濃度無(wú)關(guān)。
③若________________________,說(shuō)明山核桃外果皮提取液不具有防護(hù)輻射損傷的作用。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)三生物試卷 題型:綜合題
(10分)
衛(wèi)生部在已發(fā)布的《蘇丹紅危險(xiǎn)性評(píng)估報(bào)告》中,提到蘇丹紅是一種人工色素(工
業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應(yīng)的胺類。但市場(chǎng)上還發(fā)現(xiàn)含蘇丹紅的紅心蛋。某校學(xué)生擬對(duì)蘇丹紅的致癌作用進(jìn)行探究試驗(yàn)。有兩組同學(xué)草擬了各自的實(shí)驗(yàn)方案,如下:
第一組實(shí)驗(yàn)方案:
I.實(shí)驗(yàn)材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,三種蘇丹紅溶液A、B、C(分別為
低、中、高濃度),其他所需條件均滿足。
II.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。
III.方法步驟。
1.選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的雌雄老鼠若干, 分為甲、乙、丙、丁四組,分別飼養(yǎng)。
2.四組鼠每天都飼喂等量普通飼料,不同的只是甲乙丙三組分別添加等量的蘇丹紅溶液A、溶液B、溶液C。丁組添加 。
3.在適宜相同條件下飼養(yǎng)2年。
4.兩年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計(jì)各組大鼠肝癌的發(fā)生率。
IV.請(qǐng)你預(yù)測(cè)該組同學(xué)試驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析。(至少寫(xiě)出三種情況)。
①___________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________;
③___________________________________________________________________。
第二組同學(xué)以小鼠離體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)其毒害性進(jìn)行了檢測(cè)。原理如下圖
如果①過(guò)程表示的是離體細(xì)胞正常的有絲分裂,②過(guò)程表示的是該離體細(xì)胞不正常的分裂,則②過(guò)程產(chǎn)生了癌細(xì)胞,形成該細(xì)胞的內(nèi)因是
。這些細(xì)胞的特點(diǎn)是:細(xì)胞能無(wú)限制的分裂、細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生改變和 與正常細(xì)胞相比,明顯增多的細(xì)胞器是(兩項(xiàng)) 、 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
以下是一個(gè)研究動(dòng)物內(nèi)分泌腺功能的實(shí)驗(yàn):
為了驗(yàn)證小鼠體內(nèi)的內(nèi)分泌腺P能分泌物質(zhì)Q,P具有相應(yīng)的生理作用,某研究小組選取健康、月齡及生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的小鼠,平均分為甲、乙、丙三組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下 :
組別 | 設(shè)置目的 | 處理方式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲組 | 實(shí)驗(yàn)組 | ① | 食欲不振、精神萎靡 |
乙組 | 對(duì)照組(空白對(duì)照) | ② | 正常 |
丙組 | 對(duì)照組(排除③ ) | 假手術(shù)處理 | 正常 |
(1)請(qǐng)完善上表的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果。
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以判斷物質(zhì)Q是_________________,本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量是________,有人認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論,若要完成實(shí)驗(yàn),還需要對(duì)甲組進(jìn)行怎樣的后續(xù)步驟?
______________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
脾臟屬于免疫器官。人白細(xì)胞介素18(IL-18)是由T淋巴細(xì)胞分泌的一種免疫活性物質(zhì)。機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。某科研小組開(kāi)展了IL-18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用的研究。
實(shí)驗(yàn)方法如下(注:核輻射的具體操作和IL-18的用法不作要求):
①選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)均分成甲、乙、丙三組,分別作如下處理:
組別 | 處 理 |
甲 | 無(wú)輻射損傷 |
乙 | 輻射損傷(60Co照射,下同) |
丙 | 先輻射損傷,適當(dāng)時(shí)間后注射一定量的IL-18 |
②14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了 0h、12h、24h、36h后,檢測(cè)并計(jì)算細(xì)胞凋亡相對(duì)值。
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)除了T淋巴細(xì)胞以外,能分泌免疫活性物質(zhì)的細(xì)胞還有其他多種,例如能分泌抗體的是 細(xì)胞。
(2)細(xì)胞凋亡是受 控制的自然過(guò)程,與細(xì)胞凋亡直接相關(guān)的細(xì)胞器是 。
(3)設(shè)置甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是探究核輻射對(duì)細(xì)胞凋亡的影響。設(shè)置乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(4)為了探究核輻射前和輻射后注射IL-18對(duì)細(xì)胞凋亡的影響,實(shí)驗(yàn)小組又設(shè)計(jì)了丁組實(shí)驗(yàn),則對(duì)丁組小鼠的處理是 ,14天后的實(shí)驗(yàn)操作與前三組相同。
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格,用以記錄上述四組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com