分析 分析圖示可知,d表示糖蛋白,有糖蛋白的一側(cè)為外側(cè),所以跨膜運(yùn)輸?shù)姆较騛、c是從外向里,b是從里向外.a(chǎn)不需載體不消耗能量,屬于自由擴(kuò)散;b、c都需要載體,b是從高濃度到低濃度,屬于協(xié)助擴(kuò)散;c是從低濃度到高濃度,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,.
解答 解:(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)模型,他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu).但這一觀點(diǎn)無法解釋變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)象,因此遭到了質(zhì)疑.
(2)被動(dòng)運(yùn)輸包括兩種類型,其中a自由擴(kuò)散不需要膜蛋白的協(xié)助.c主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體,與被動(dòng)運(yùn)輸不同,該類膜蛋白能水解ATP而為運(yùn)輸提供能量.
(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體.帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的內(nèi)部是疏水的.
(4)溫度影響蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng),故圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是a、b、c.
(5)某植物根系對(duì)某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示,說明該植物根系對(duì)X的吸收受到載體的限制,因此該植物根系對(duì)X的吸收方式為協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)(其他合理答案也可)
(2)自由擴(kuò)散 a c ATP
(3)內(nèi)部
(4)a、b、c
(5)協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng) 本題考查膜的結(jié)構(gòu)和跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌淖R(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因 | |
B. | 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá) | |
C. | 高等動(dòng)物體內(nèi)不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式 | |
D. | 細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該氣體的消耗在有光和無光條件下都能進(jìn)行 | |
B. | 該細(xì)胞器內(nèi)含有能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的色素 | |
C. | 消耗該氣體的生理過程,不受光照強(qiáng)度和溫度等環(huán)境因素的影響 | |
D. | 能發(fā)生題中所述的生理過程的細(xì)胞,一定是能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 | |
B. | 觀察細(xì)胞有絲分裂:解離洋蔥根尖→漂洗→染色→制片→觀察 | |
C. | 觀察線粒體:取黑藻幼嫩小葉→染色→制片→觀察 | |
D. | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/ml蔗糖溶液→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖時(shí),在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
B. | 驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,把綠葉先在暗處放置幾小時(shí) | |
C. | 葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢 | |
D. | 調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時(shí),在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個(gè)家系以減少實(shí)驗(yàn)誤差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 9:3:3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 3:1:3; l | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體無子西瓜--染色體變異 | |
B. | 射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株--基因重組 | |
C. | 高產(chǎn)抗病小麥品種--基因突變 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米--基因重組 |
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