【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳�。嚓P(guān)分析錯誤的是（ ）
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.Ⅱ2有一種基因型，Ⅲ8基因型有四種可能
C.若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是
D.Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)分析可知：甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳，A正確； B、由于Ⅲ代中3號個體正常，且2號個體患乙病，所以Ⅱ2只有一種基因型即AaXBXb；Ⅲ8基因型有四種可能，即AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB和AaXBXb ， B正確；
C、Ⅲ4基因型為AaXBXb ， Ⅲ5基因型有AAXbY和AaXbY，比例1：2，他們結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是 ，C正確；
D、Ⅱ3的甲病致病基因均來自于I2 ， Ⅱ3的乙病致病基因均來自于I1 ， D錯誤．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關(guān)知識，掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖．刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化．下列說法正確的是（ ）
A.電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C.興奮由b傳導(dǎo)到c時，發(fā)生電信號至化學(xué)信號至電信號的轉(zhuǎn)換
D.若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)膽固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式進入血液，細(xì)胞需要時，LDL與其特異性受體結(jié)合成復(fù)合物，以__________方式運輸進入細(xì)胞.

(2)溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:_________→ 溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示).

(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有_________________的功能,溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點是_________________。

(4)核仁的體積與代謝強度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積___________。如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用體重、性別等均相同的三組實驗用狗進行以下實驗：將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時檢測狗體內(nèi)血液中的放射量．4d后，向a組狗體內(nèi)注射無放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水．實驗結(jié)果如圖所示，對實驗結(jié)果描述不正確的是（ ）
A.a是由于甲狀腺功能受到抑制
B.c在該實驗中起對照作用
C.b是由于促甲狀腺激素具有促進甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D.如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實驗狗的血液中放射量與a相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是教材中熒光標(biāo)記染色體上基因的照片，關(guān)于該圖的說法錯誤的是（ ）
A.該圖是證明基因在染色體上的最直接的證據(jù)
B.從熒光點的分布來看，圖中是一對含有染色單體的同源染色體
C.相同位置上的同種熒光點，說明這四個基因是相同基因
D.該圖足以說明基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是遺傳系譜圖最可能為伴X隱性遺傳的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中不含DNA的結(jié)構(gòu)是

A．線粒體和葉綠體 B．液泡和中心體

C．線粒體和細(xì)胞核 D．染色體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請同學(xué)們根據(jù)官能團的不同對下列有機物進行分類．
①CH3CH2OH ② ③CH3CH2Br ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
（1）芳香烴：；
（2）鹵代烴：；
（3）醇：；
（4）酚：；
（5）醛：；
（6）酮：；
（7）羧酸：；
（8）酯： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是____________。

(2)在O2體積分?jǐn)?shù)小于10%時，該器官以_____________方式呼吸，理由是___________________________________。

(3) 代表該器官的CO2釋放量與O2吸收量的兩條曲線在P點相交后重合，此時細(xì)胞呼吸方式是____________________________。當(dāng)O2%＝3%時，有機物消耗的主要途徑____________。

(4) 在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是__________。你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到____點的對應(yīng)濃度時，更有利于蔬菜的運輸，試說明理由______________________。

(5)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____(填“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的____倍。

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