【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。

分析下列敘述，正確的是（ ）

A.乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程

B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)可以不相等

C.甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D.甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/2

【答案】B

【解析】

圖示Ⅰ、Ⅱ中的小球可表示雌雄生殖細胞中的一對等位基因，可用于性狀分離比的模擬實驗；圖示Ⅱ、Ⅲ中的小球可表示位于兩對同源染色體上兩對等位基因，可用于驗證自由組合定律。

A．乙同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程，還模擬了配子的自由組合過程，A錯誤；

B．實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，但每只小桶內(nèi)兩種小球的總數(shù)不一定要相等，B正確；

C．Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色體上的等位基因，所以甲同學的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程，C錯誤；

D．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合，其中Dd概率約為，乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復，其中AB組合的概率約，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】取未受操作影響的兩相連的神經(jīng)元，其中一個神經(jīng)元是與肌肉纖維連接的運動神經(jīng)元。裝置如下圖，下列各選項分析不正確的是 （ ）

A. 分別刺激A、B、C、G、H五處，能引起肌肉纖維收縮的（位置）有5處

B. 在B、C兩點接上靈敏的電流計，刺激A點，指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，刺激G點則發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C. D、E、F共同構(gòu)成了兩個神經(jīng)元相連接的部位叫突觸

D. 刺激E、F點，引起肌肉收縮的時間不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因，某限制酶唯一切點位于該質(zhì)粒的lacZ 基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中，若lacZ基因沒有被破壞，則大腸桿菌菌落呈藍色；若lacZ 基因被破壞，則菌落呈白色。如圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程，下列說法正確的是

A. 作為受體大腸桿菌應不含氨芐青霉素抗性基因，以便于篩選

B. 若大腸桿菌的菌落為藍色，則質(zhì)粒未導入大腸桿菌

C. 選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還應加入適量氨芐青霉素

D. 應選擇白色菌落的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于植物激素的說法不正確的是（ ）
A.植物激素是一類化學物質(zhì)
B.植物激素在植物體內(nèi)含量很少
C.植物激素不直接參與細胞內(nèi)的代謝活動
D.植物激素促進植物生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖分析，敘述正確的有幾項：

①用Ⅰ、Ⅱ進行模擬實驗，桶中小球數(shù)量可以不同，但每個桶中不同的小球必須相等

②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行有關(guān)模擬實驗，每次要保證隨機抓取，讀取組合后必須放回

③利用Ⅰ、Ⅱ模擬的過程發(fā)生在③，利用Ⅲ、Ⅳ模擬的過程發(fā)生在②

④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進行有關(guān)模擬實驗，要統(tǒng)計全班的結(jié)果并計算平均值，是為了減少統(tǒng)計的誤差

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人的受精作用和胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A.卵巢和輸卵管B.子宮和輸卵管C.輸卵管和子宮D.卵巢和子宮

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【題目】下列物質(zhì)中，不是核苷酸組成成分的是（ ）

A.堿基B.核糖

C.甘油D.磷酸

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【題目】普通小麥體細胞中有6個染色體組，用小麥的花藥培育成單倍體植株，單倍體植株體細胞中的染色體組數(shù)是（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.6個

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【題目】下圖表示4個神經(jīng)元之間的聯(lián)系，其中①②③分別是3個神經(jīng)元的軸突末梢，神經(jīng)元④只接受②和③的神經(jīng)遞質(zhì)。下列敘述錯誤的是

A. 圖中4個神經(jīng)元之間構(gòu)成3種不同結(jié)構(gòu)類型的突觸

B. 當①②③均不釋放神經(jīng)遞質(zhì)時，④的膜電位為靜息電位

C. 若①和③同時釋放神經(jīng)遞質(zhì)，會導致④的膜電位同時發(fā)生改變

D. 信號只能由②→④的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜上的相應受體

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